Der Einsatz des Computers beim Schriftspracherwerb - Eine fachdidaktische Bestandsaufnahme

ISBN-13: 9783638727655 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 116 str.

Beate Womelsdorf

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach jahrelangen Diskussionen zum Thema "Grundschule und Computer" hat der PC inzwischen in vielen deutschen Grundschulen Einzug gehalten und die Anzahl der nunmehr auch auf Praxisebene erfolgenden Forschungsprojekte sowie immer komplexer werdender Lernsoftware steigt stetig. Diese Arbeit widmet sich insbesondere einem dieser Projekte ("ComputerLernWerkstatt" nach KOCHAN und SCHROTER), die solch einen Wandel uberhaupt erst moglich gemacht haben, indem sie Unterrichtsforschung u. a. vorbereiteten. Dadurch soll geklart werden, ob bzw. inwiefern der Computer und eine speziell fur die Phase des Schriftspracherwerbs konzipierte Lernsoftware ("LolliPop Multimedia" Deutsch, Klasse 1) zum besseren Erlernen des Lesens und Schreibens fuhren konnen. Aus diesem Grund wird der Computer nicht als Gegenstand, sondern als Mittel bzw. Werkzeug des Unterrichts in Betracht genommen. Da sich eine empirische Untersuchung thematisch auf den kompletten Prozess des Schriftspracherwerbs beziehen musste, um annahernd etwas uber diesbezugliche Vor- oder Nachteile des Computers und der Lernsoftware aussagen zu konnen, basieren die Ausfuhrungen nicht auf einer Erhebung, sondern auf fachwissenschaftlicher Literatur.