Der Einfluss der sozialen Herkunft auf die Lesekompetenz. Ist "Online-Lesen ein intervenierender Faktor der Bildungsungleichheit?: Eine empirische Unt

ISBN-13: 9783668319059 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 72 str.

Thomas Beer

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Fakultat fur Sozial- und Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Bachelorarbeit im Bereich Internetsoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Forschungsarbeit basiert auf den Daten der PISA-Erhebung von 2012 und hat das Ziel zu untersuchen, inwieweit es sich beim Online-Lesen um einen mediierenden Faktor handelt, der zumindest einen Teil des Einflusses der sozialen Herkunft auf die Lesekompetenz erklaren kann. Die theoretische Grundlage der Untersuchung bildet ein eigens entworfenes Modell, das auf der Vermengung der Kapital- und Habitus-Theorie von Bourdieu und des Matthaus-Effekts des Lesens von Stanovich beruht. Zur Messung der Online-Leseaktivitat wird ein Index in Anlehnung an den -Online Reading Acitivities Index- der PISA Studie von 2009 gebildet. Die Messung der sozialen Herkunft erfolgt mit dem -Index of Economic, Social and Cultural Status-. Als Indikator der Lesekompetenz wird der erste von funf -Plausible Values- herangezogen. Nach Analyse einer Sub-Stichprobe mit n=3231 Schulern zeigt sich, dass es sowohl innerhalb der Stichprobe, also auch ubertragen auf die Grundgesamtheit bivariate Zusammenhange zwischen den drei Merkmalen Lesekompetenz, soziale Herkunft und Online-Lesen gibt. Bei der anschlieend folgenden Analyse auf einen Mediator-Effekt stellt sich jedoch heraus, dass kein signifikanter Effekt vorliegt. Es scheinen hier also andere Mechanismen zu wirken. In allen bisher durchgefuhrten PISA-Erhebungen zeigt sich ein Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft und den Kompetenzen der Schuler. Die Lesekompetenz ruckt in den Fokus dieser Forschungsarbeit, da sie als universelles Kulturwerkzeug eine Schlusselrolle fur den Schulerfolg einnimmt. Unter dem Begriff -Digitale Ungleichheit- werden auerdem schon seit langerem Unterschiede in der Internetnutzung zwischen verschiedenen Schichten konstatiert. In der