Der Einfluss Der Digitalisierung Auf Die Wirtschaftsprüfungsbranche Und Die Ausbildung Zukünftiger Wirtschaftsprüfer: Entwicklung Eines Kompetenzframe

ISBN-13: 9783658371876 / Niemiecki / Miękka / 2022 / 260 str.

David Dang

Recenzje

"... Das Werk von Dang generiert einen empirisch fundierten und sehr beachtenswerten Ansatz für die weitere Aus- und Fortbildung des Berufsnachwuchses im Kontext der fortschreitenden Digitalisierung." (Klaus Dyck, in: WPg - Die Wirtschaftsprüfung, Heft 13, 2023)

Spis treści

Einleitung.- Theoretische Grundlagen der Digitalisierung in der Wirtschaftsprüfungsbranche.- Perspektivische Veränderungen der Personalpolitik im Zeitalter der Digitalisierung.- Untersuchungsdesign des qualitativen Vorgehens.- Darstellung der Ergebnisse der qualitativen Studie.- Untersuchungsdesign des quantitativen Vorgehens.- Darstellung der Ergebnisse der quantitativen Studie.- Schlussbetrachtung.

O autorze

David Dang ist im Finanzbereich eines Bauunternehmens tätig. Er hat am Institut für Controlling und Rechnungslegung an der TU Berlin promoviert.

Blurb

Die Wirtschaft, Gesellschaft und privates Leben betreffende digitale Transformation beeinflusst auch den Berufsstand des Wirtschaftsprüfers bedeutsam. Technologische Innovationen wie Big Data, Cloud Computing und Continuous Audit ermöglichen der Wirtschaftsprüfungsbranche, ihre Dienstleistungen neu gestalten und verbessern zu können. Sowohl öffentliche als auch private Organisationen berichten, dass die größte Herausforderung in Zeiten der Datenrevolution darin besteht, Fachkräfte mit den erforderlichen Kompetenzen zu rekrutieren, um die Vorteile von Big Data zu nutzen und die Daten in verwertbare Erkenntnisse zu transformieren. Trotz einer zunehmenden Anzahl an Studien existiert bislang ein begrenztes Verständnis für die Bedeutung der Digital- und Datenanalysekompetenzen für die Wirtschaftsprüfungsbranche. Insbesondere die Studien, die Diskrepanzen zwischen den vom Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen und den Kompetenzen untersuchen, die die Hochschulabsolventen besitzen, stellen ein hochinteressantes Forschungsfeld dar. Mit Hilfe eines Mixed-Method-Ansatzes in der Datenerhebung wird die oben beschriebene Forschungslücke adressiert. Die Untersuchung fokussiert sich auf die Ausbildung der abgefragten Kompetenzen.

Der Autor

David Dang ist im Finanzbereich eines Bauunternehmens tätig. Er hat am Institut für Controlling und Rechnungslegung an der TU Berlin promoviert.