Aus dem Inhalt: Erziehung als Praxis der Freiheit - Mentale Rebellion - Bewusstseins-Revolution - «Subversiver» Deutschunterricht - Transformation des «Kolonialen Objektes» - Problemfelder des Deutschunterrichts - Informieren-Erziehen-Kommunizieren-Modell - Aktionsforschung.
Der Autor: Alexis Ngatcha, geboren 1954, studierte Germanistik und Erziehungswissenschaft an der Ecole Normale Supérieure Yaoundé (Kamerun). 1991 erfolgte die Promotion an der Universität Hamburg. Er ist als Dozent für Sprachlehrforschung an der Université Yaoundé l/ENS tätig. 2002 habilitierte er sich im Fach Sprachlehrforschung am Fachbereich Sprachwissenschaft der Universität Hamburg.