Der Begriff der Allgemeinbildung - Unter besonderer Berücksichtigung des Gymnasiums

ISBN-13: 9783640160242 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 24 str.

Florian Huber

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universitat Stuttgart (Institut fur Padagogik und Psychologie), Veranstaltung: Schule als Institution unter besonderer Berucksichtigung des Gymnasiums, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Allgemeinbildung ist keineswegs neu. Im Gegenteil, fast schon konnte man von einer Art Schlusselbegriff unserer Kultur sprechen, denn die Allgemeinbildung, bzw. Bildung uberhaupt ist deren Grundlage. Sie erst ermoglichte den heutigen Stand an Technik und Wissenschaft zu erreichen Diese Arbeit widmet sich nicht nur dem zentralen Begriff des Titels, sondern auch dessen Bedeutung fur das moderne Gymnasium. Galt dieses fruher als Schule fur die hohere Bildung, so hat sich dies heute stark geandert. Das Gymnasium soll, und hier besteht die Verknupfung zur vorher eroffnete Thematik, den Schulern eine breite Allgemeinbildung vermitteln und auf die moglicherweise folgende Hochschulbildung vorbereiten. Welche Funktion die Schule aber genau hat, wenn jener Begriff (noch) nicht exakt bestimmt ist, kann erst spater dargelegt werden. Auch daher muss geklart werden, was genau unter "Allgemeinbildung" zu verstehen ist und wie sich dieser Begriff entwickelt hat. So kann dann erlautert werden, welche Rolle die Schulen dabei spielten bzw. wie sie im Verlauf der Entwicklung tangiert wurden und welche Aufgaben sie heute ubernehmen mussen. Daraus sollte dann ableitbar sein, in wie weit Allgemeinbildung heute notig ist und in wie weit Schulen in der Lage sind, diese geforderten Leistungen zu erfullen.

O autorze

Florian Huber, Dr. phil, geboren 1967 in Nürnberg, studierte Geschichte und Volkswirtschaft in Köln und arbeitete von 1998 bis 2006 als Redakteur und Regisseur beim NDR-Fernsehen. Er ist Autor zahlreicher Dokumentarfilme.