Der Begriff Der Genese in Physik, Biologie Und Entwicklungsgeschichte: Eine Untersuchung Zur Vergleichenden Wissenschaftslehre

ISBN-13: 9783662243404 / Niemiecki / Miękka / 1922 / 240 str.

Lewin, Kurt

Opis

Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben."

Spis treści

Der Begriff der Genese als Problem der vergleichenden Wissenschaftslehre.- Erster Teil. Die genetischen Reihen in der Physik.- Zweiter Teil. Die genetischen Reihen in der Biologie.- Dritter Teil. Vergleichende Gegenüberstellung der genetischen Reihen in Physik, organismischer Biologie und Entwicklungsgeschichte.- I. Wissenschaftslehre und Erkenntnistheorie. Zur Methode der Wissenschaftslehre.- II. Der Begriff der Identität bei Windelband.- III. „Eingeschlossene Systeme“ und „geschlossene Systeme“.- IV. Die Genidentität und der Gegensatz von Substanz- und Funktionsbegriffen.- V. Der Grad der Unmittelbarkeit und der Subjektivität der Erkenntnis von Genidentität und Gleichheit.- VI. Genidentität und funktionelle Abhängigkeit.- VII. Existenz und Tatsache.- VIII. Die Begriffe: „existierendes Gebilde“, „Kraft“ und „Feld“.- IX. Die Auffassung der Glieder einer Genidentitätsbeziehung als Mengen.- X. Der Übergang von Beschreibungs- zu Erklärungsbegriffen in der Biologie.- XI. Die Verschiedenheit der Existentialbeziehung und die Frage der Zurückführbarkeit von Biologie auf Physik.- XII. Biologie und Psychologie.- XIII. Die Generationsverschiedenheit als Voraussetzung des Vererbungsbegriffes.- XIV. Der wissenschaftstheoretische Sinn der Frage nach dem physikalischen und dem historischen Charakter des Lebenden.- XV. Die Bedeutung der Wissenschaftslehre für die anderen Wissensshaften.