"De mynrebrodere vun Lümburg: Der Minoritenkonvent von Lüneburg: Bildung, Konflikte und Reform

ISBN-13: 9783640951444 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 30 str.

Mehran Zolfagharieh

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Bildungsaufbruch um 1200: Bettelorden, Studium und Kirchenreform, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll der Minoritenkonvent von Luneburg analysiert werden. Die Minoriten, fratres minores, also die einfachen demutigen Bruder, gehen auf eine Ordensgrundung von Giovanni Bernadone zuruck. Giovanni Bernadone wurde 1181/82 in Assisi geboren und hatte den Rufnamen Francesco, aufgrund seiner Vorliebe fur das Fran-zosische. Dieser Giovanni Bernadone distanzierte sich 1206 in einem offentlichen Akt von den Rechtsanspruchen seiner Familie und verzichtete auf das Erbe. Er wurde Franz (Franziskus) von Assisi und strebte eine nachfolge Christi an, die er als Aufgabe jeglichen Besitzes ansah. Es entstand nach 1209 der Bettelorden der nach ihm benannt wurde und seine Regeln befolgte: Die Franziskaner. Die Betrachtung Luneburgs in Bezug auf die Franziskaner ist bisher nicht genug gewurdigt worden. Die Ansiedlung des Ordens in der Stadt basiert auf einer Legende, die eben von den Monchen selbst entworfen wurde. Diese Arbeit soll Luneburg naher betrachten und die Lage Luneburgs in der Sachsischen Ordensprovinz herausheben. Sicherlich gab es weitaus groere Stadte im spaten Mittelalter und vermutlich auch wichtigere. Das Interessante sind dennoch die kleinen Stadte und kleinen Konvente, da erst hier erkannt werden kann, wie weit eine Mobilitat reichen konnte und inwieweit Netzwerke geknupft wurden. Der St. Marien Konvent ist dabei ein interessanter Anknupfungspunkt, da die Minoriten hier eine besondere Affinitat zur Erfurter Barfuerschule besaen und den Lehrplan des Konvents nach dem Studium an der Universitat Erfurt richtete. Es soll nunmehr analysiert werden, welche Beziehungen sie zu Wissen und Bildung hatten, welche Konflikte existierten und wie die Reform des Konvents in Lun