Datenanalyse in Der Sekundarstufe I ALS Fortbildungsthema: Theoriegeleitete Konzeption Und Evaluation Einer Multiplikatorenqualifizierung

ISBN-13: 9783658180362 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 481 str.

Thomas Wassong

Spis treści

Kontext der Moderatorenqualifizierung.- Zielsetzung und Implementation der Qualifizierung.- Instrumente, Methodik und Auswertung der Daten.- Weiterentwicklung der Qualifizierung.

O autorze

Thomas Wassong promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler im Bereich Mathematikdidaktik an der Universität Paderborn.

Blurb

Thomas Wassong stellt die Qualifizierung von Mathematikmoderatorinnen und -moderatoren ins Zentrum seiner Untersuchung, welche dem Forschungsparadigma des Design-based Research-Ansatzes folgt. Er konzipiert ein Professionswissensstrukturmodell für Lehrpersonen in ihrer Multiplikatorrolle und behandelt die Professionalisierung im Allgemeinen und im Speziellen für das Thema Datenanalyse im Unterricht der Sekundarstufe I. In der Evaluation überprüft und erweitert der Autor die Ziele der Qualifizierung und ihrer Umsetzung und setzt sich mit der Selbstbeschreibung der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Fortbildende und als Lehrpersonen auseinander. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der umfangreichen Dokumentation der Implementation der Qualifizierung.

Der Inhalt

• Kontext der Moderatorenqualifizierung
  
• Zielsetzung und Implementation der Qualifizierung
  
• Instrumente, Methodik und Auswertung der Daten
  
• Weiterentwicklung der Qualifizierung

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik
  
• Lehrerinnen und Lehrer sowie ihre Aus- und Fortbildenden

Der Autor
Thomas Wassong promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler im Bereich Mathematikdidaktik an der Universität Paderborn.