Das königliche Hochzeitsmahl (Mt 22, 1-14). Erarbeitung des matthäischen Gleichnistexts anhand der Methoden der historisch-kritischen Exegese

ISBN-13: 9783640471904 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 60 str.

Nathalie Echterling

Opis

1. Einleitung Die folgende Hausarbeit beschaftigt sich mit dem Text Mt 22, 1-14, das Gleichnis vom koniglichen Hochzeitsmahl. Diese Perikope soll anhand ausgewahlter Schritte der historisch- kritischen Exegese bearbeitet werden. Die historisch- kritische Exegese bildet die Grundlage zur wissenschaftlichen Interpretation biblischer Texte und ist zu dem auch deren alteste Auslegungsart . Die historisch - kritische Exegese versucht herauszuarbeiten, welche Bedeutung der biblische Text in seiner damaligen Situation innehatte. Diese Erarbeitung erfolgt durch uberprufbare Methoden . Im Seminar haben wir exemplarisch sieben Methoden zur historisch - kritischen Exegese durchgefuhrt. Begonnen haben wir mit der Textkritik, die sich mit der Rekonstruktion des Originaltextes anhand der Handschriften beschaftigt. Da der Kurs aber nicht uber Griechischkenntnisse verfugte, haben wir uns auf einen Vergleich verschiedener Ubersetzungen des Bibeltextes beschrankt. Danach folgte die Literakritik, die den Text auf Koharenz und Stimmigkeit untersucht und ihn mit dem vorangehenden und nachfolgenden Text in einen Zusammenhang bringt. Der nachste Schritt war die Linguistik, die das Ziel hat, die individuelle Gestalt des Textes zu ermitteln. Danach folgte die Formgeschichte, in der Fragen nach dem Aufbau, dem Inhalt, der Intention und der Funktion beantwortet werden sollen. Anschliessend folgte die Traditionsgeschichte, welche die in den Text aufgenommen Traditionen der damaligen Zeit untersucht. Danach wurde die Methode der Uberlieferungsgeschichte durchgefuhrt, die nach der mundlichen Vorgeschichte des Textes und der Erfassung der Veranderungen des Textes wahrend der mundlichen Uberlieferung sucht. Als letzte Methode folgte die Redaktions- und Kompositionskritik, die versucht Fragen nach dem Autor, dessen Eingriffe in den Text und die Stellung des Textes im Gesamtwerk zu klaren. Von den gerade aufgefuhrten sieben Methoden werde ich in dieser Hausarbeit nur vier durchfuhren. Diese vier Sc