Das erlebnispädagogische Schulsportkonzept: Ein Unterrichtsvorhaben zur Förderung des sozialen Lernens im Indoorbereich

ISBN-13: 9783640623259 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.

André Blaschke

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Institut fur Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Besteigen von zerklufteten Felsen, das Klettern auf hohe Baume oder das durchstreifen von unbekanntem Gelande sind Naturerlebnisse, welche fur heutige Generationen zur Mangelware geworden sind. Kinder fruherer Jahrgange haben bereits von Klein auf in unbebautem Gelande erste, grundlegende Bewegungserfahrungen gesammelt. Auf Grund der zunehmenden Urbanisierung haben die Heranwachsenden des 21. Jahrhunderts kaum noch die Moglichkeit ihren Drang nach Abenteuer und Erlebnis in der "freien Wildbahn" zu bandigen. Kunstlich errichtete Alternativen, wie Erlebnisparks, Erlebnisbader oder Abenteuerspielplatze mussen entweder bezahlt werden oder losen in den Kindern und Jugendlichen nur ein kurzes, aber keineswegs einpragsames Erlebnis aus. Zudem stehen ihnen nur kunstliche Phantasiewelten im Fernsehen oder in Computerspielen zur Verfugung. Die Schule hat nun den Auftrag diesem Drang nach Abenteuer, Wagnis und Herausforderung zu bandigen und gleichzeitig zu versuchen, ihn fur sich zu Nutze zu machen, um fur viele Schuler wieder zu einer "attraktiven Einrichtung" zu werden, wo sie gerne hingehen und Spa und Freude haben. Durch die Gelegenheit, kognitive und motorische Ubungen miteinander zu verbinden, erfahrt der Sportunterricht hier eine einmalige Stellung. Erlebnis- und handlungsorientierte Aktivitaten sollen bei Schulern wieder Freude am und im Sport bewirken und diese fur ein lebenslanges Sporttreiben motivieren. Diese Arbeit wurde, v. a. fur Lehrer und Ubungsleiter, aus dem Hintergrund angefertigt, als Unterrichtsleitfaden fur einen erlebnispadagogischen Schulsport zu dienen. Auch verschiedene methodisch - didaktischen Ansatze und Herangehensweisen an dieses noch jungfrauliche Modell werden prasentiert. Das Ziel sollte es sein, Bewegungserlebnisse zu schaffen, welche die Schuler zum Nachdenken a