Das Zustands- und Vorgangspassiv im DaF-Unterricht : Theoretische Regeln und praktische Übungen zum Passiv

ISBN-13: 9783639043211 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 96 str.

Janos Farkas

Opis

Ich unterrichte seit 12 Jahren Deutsch alsFremdsprache. Während meiner Arbeit kam das Passivsehr oft vor. Ich muss feststellen, dass die meistenSchüler beim Erlernen des Passivs oft Schwierigkeitenhaben. Der Grund dafür liegt nicht darin, dass dieLehrkräfte nicht imstande sind, ihren Schülern dieGrammatik beizubringen, sondern die meisten Büchersind mangelhaft zusammengestellt, sie legen nichtviel Wert darauf, die Grammatik zu vertiefen. Meine Arbeit besteht aus 2 Teilen. Im ersten Teiluntersuche ich, wie das grammatische Phänomen DasPassiv von verschiedenen Linguisten undSprachwissenschaftlern in ihren Fachbüchern undGrammatiken beschrieben und behandelt wird. Imzweiten Teil analysiere ich, wie das Passiv imDeutsch als Fremdsprachenunterricht gelehrt wird. Ichbehaupte, dass die meisten Sprachbücher Grammatikmangelhaft vermitteln, und ich versuche, meineBehauptung mit Hilfe konkreter Beispiele zu beweisen.Ich gebe meinen eigenen Vorschlag, wie das Passiv imDaF-Unterricht gelehrt werden sollte, natürlich auchbekannt. Dazu formulierte ich theoretische Regeln undzur Vertiefung und Einübung des Passivs stellte icheine Reihe von grammatischen Übungen zusammen.

O autorze

Ich unterrichte seit 12 Jahren Deutsch als Fremdsprache. Seit
drei Jahren bin ich als Schuldirektor tätig. Das grammatische
Phänomen "Passiv" stand immer im Mittelpunkt meines fachlichen
Interesses, deshalb habe ich mich mit diesem Thema in meiner
Diplomarbeit an der Hochschule Dániel Berzsenyi beschäftigt.