ISBN-13: 9783638740333 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 68 str.
ISBN-13: 9783638740333 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 68 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1.0, Fachhochschule Dortmund, Veranstaltung: Die Neuen Steuerungsmodelle: Reorgnisation im Jugendamt und in der Verwaltung, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Angeregt durch das Neue Steuerungsmodell (NSM) der Kommunalen Gemeinschaftsstelle fur Verwaltungsvereinfachung (KGST) kam es seit den 1990er Jahren in deutschen Kommunalverwaltungen zu einer ganzen Reihe an Modernisierungsbemuhungen. Wahrend sich besonders in der Anfangsphase eine heie Diskussion um das 'Fur' und 'Wider' des NSM entfachte, hat die Grundsatzkritik an diesem mittlerweile deutlich nachgelassen, was auf zwei Grunde zuruckgefuhrt werden kann: Zum einen haben inzwischen Entwicklungen stattgefunden, die unumkehrbar erscheinen, zum anderen wurde das NSM vielerorts nicht in der Konsequenz umgesetzt, wie es von seinen Befurwortern erhofft und von seinen Gegnern befurchtet wurde. Es lasst sich somit behaupten, dass mittlerweile ein Prozess der Ernuchterung eingesetzt hat. In der vorliegenden Arbeit geht es nicht darum, allzu tief in die Grundsatzdiskussion um das NSM einzutauchen und der muigen Frage nachzugehen, ob dieses nun ein Fluch oder aber ein Segen fur den Bereich der Sozialen Arbeit innerhalb der Kommunalverwaltung sei. Vielmehr wird davon ausgegangen, dass das NSM sowohl Chancen als auch Risiken fur die fachlichen Standards sozialer Dienste birgt. Viele Autoren sehen in den Verwaltungsmitarbeitern das entscheidende Element fur dass Ge- bzw. Misslingen der Verwaltungsreform. Umstrukturierungsmanahmen sind schnell zum Scheitern verurteilt, wenn das Personal nicht von deren vermeintlichen Vorteilen uberzeugt werden kann. Die vorliegende Arbeit stellt daher die Frage ins Zentrum, welche Bedingungen fur die Verwaltungsmitarbeiter zu schaffen sind, damit sich deren Bereitschaft erhoht, den Reformprozess unterstutzend zu begleiten - oder salopp formuliert: Wie konnen die Bediensteten