ISBN-13: 9783638765190 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist eigentlich ein Tafelbild? Und wozu dient es? Die Tafel an sich ist das am haufigsten gebrauchte Medium in der Schulpraxis. Was macht sie so beliebt? Oder wird sie von anderen Medien aus dem Schulalltag verdrangt? Diese Fragen werden hier beantwortet und mit Beispielen aus einem Unterrichtspraktikum untermauert. Zunachst einmal sollte man sich die Rolle der Tafel in der Schule naher anschauen. Sie ist historisch begrundet. Schon seit Jahrhunderten stehen "Pauker" vor einem Stuck Holz oder Metall und notieren, disziplinieren und informieren mit seiner Hilfe. Die Tafel ist aus der Schule nicht wegzudenken. Schon allein aus dem Grund, da sie ein Medium ist, das standig prasent und dazu unendlich variabel ist. Die Tafel ist, nach Hilbert Meyer, "das Ruckgrat des Frontalunterrichts." Diese Arbeit setzt sich mit den zahlreichen Funktionen der Tafel und den Kriterien fur ein gelungenes Tafelbild auseinander. Daruber hinaus werden die Vorzuge und Grenzen der Tafel im Vergleich zu moderneren Medien (Overheadprojektor, PC) thematisiert. Die theoretischen Ausfuhrungen werden durch praktische Erfahrungen verdeutlicht.