ISBN-13: 9783640114238 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 30 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: sehr gut, Universitat Karlsruhe (TH), Veranstaltung: Schulsysteme im internationalen Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Hausarbeit beabsichtigt einen umfangreichen, differenzierten und kritisch-reflektierenden Uberblick zum Thema des turkischen Bildungssystems. Einen besonderen Augenmerk habe ich dabei auf die Situation der Minderheiten wie den Kurden und den Sinti und Roma gelegt, da dieser Bereich in den Medien und der Literatur wenn uberhaupt als Randthema erwahnt wird. Doch der Umgang mit den Minderheiten wird ausschlaggebend dafur sein, welchen Weg eine Gesellschaft fur die Zukunft einschlagt: den Weg zu einer offenen, toleranten und plurikulturellen Gesellschaft oder zum Extremismus und Totalitarismus. Auf dieser standigen Identitatssuche befindet sich die Turkei, die eine Brucke zwischen Europa und Asien darstellt. Da ein Bildungssystem eines Landes unter anderem auch durch den gesellschaftshistorischen und geographischen Kontext gepragt wird, soll Kapitel 1 eine kurze Einfuhrung in die Landes- und Bevolkerungsstruktur der Turkei und Kapitel 2 einen historischen Ruckblick bezwecken. Die Verwaltungsstruktur des aktuellen turkischen Bildungswesens folgt im 3. Kapitel und daraufhin im 4. Kapitel die einzelnen Schulformen mit ihren Merkmalen. In den letzten Kapitel wird ein Blick auf den Umgang mit den Minderheiten geworfen. Hierbei gehe ich besonders auf den Entwicklungsstand der turkischen Sonder- und Forderschulen und zuletzt auf die Minderheitenschulen ein.