Das Medium "Film im Spanischunterricht. Zum didaktischen Potential von "Quiero Ser

ISBN-13: 9783668299634 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 28 str.

Louisa Thomas

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit wird Filmmaterial im Fremdsprachenunterricht haufig ohne Berucksichtigung didaktisch-methodisch sinnvoller Manahmen als Luckenfuller kurz vor den Ferien oder zum Ende einer Unterrichtseinheit eingesetzt. Dies geschieht besonders haufig als Erganzung zu einem Roman bzw. der passenden literarischen Vorlage. Jedoch kann der Einsatz von Filmmaterial im Fremdsprachenunterricht als zusatzliche Lernmoglichkeit dienen, zum Beispiel im Kontext des interkulturellen Lernens oder der Kompetenzerweiterung. Das primare Ziel dieser Arbeit ist es, den Nutzen und den Stellenwert von Filmmaterial im Fremdsprachenunterricht, insbesondere im Spanischunterricht, hervorzuheben und mogliche Methoden zu thematisieren und aufzuzeigen, durch die der Umgang mit Filmmaterial realisiert werden konnte. Dazu wird im ersten, theoretischen Teil dieser Hausarbeit das didaktische Potenzial von Filmen herausgearbeitet und welche Besonderheiten das Medium Film bietet, sowie die Grunde, welche fur einen Einsatz im Spanischunterricht sprechen, und welche Ziele erreicht werden konnen. Danach wird kurz darauf eingegangen, warum ein Kurzfilm fur den Fremdsprachenunterricht besonders geeignet erscheint. Im Anschluss wird aufgezeigt, welche Kompetenzen konkret erweitert und bereichert werden konnen. Insbesondere wird hier die interkulturelle Kompetenz bzw. das interkulturelle Lernen, das Hor-Seh-Verstehen und die produktiven Fahigkeiten Schreiben und Sprechen in den Mittelpunkt gestellt. Nach diesen allgemeinen Uberlegungen zur didaktischen Umsetzung werden im darauffolgenden zweiten, unterrichtsbezogenen Teil der Arbeit ein praktisches Aufgabenbeispiel zu dem oscarpramierten Film -Quiero Ser- aus dem Jahr 1999 angefuhrt und gezeigt, wie diese im Spanischunterricht umgesetzt werden konnen. Dazu wird der Inhalt des Films kurz skizziert und auf die Einordnung in den Kernlehrplan S