Das Lied ALS Medium Der Reformatorischen Offentlichkeit

ISBN-13: 9783640760053 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.

Susanne Schwank

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Sonstiges, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Lehrstuhl fur Neuere Geschichte), Veranstaltung: Satiren, Schmahschriften und Spottlieder. Medien von Offentlichkeit (1450-1800), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Dynamik der reformatorischen Offentlichkeit wurde nicht nur allein durch das gedruckte Wort bestimmt. Den nichtschriftlichen Medienformen in ihrer Einflussnahme auf den Prozess der offentlichen Meinungsbildung eine adaquate Berucksichtigung zu gewahren, stellt ein bekanntes Problem der Forschung dar. So sollte das Potential des neu entstehenden Liedgutes nicht vernachlassigt werden, das in dieser Phase der Krise und des Umbruchs auf gesellschaftlicher und religioser Ebene massgeblichen Einfluss auf die Meinungsbildung und moralische Orientierung der Bevolkerung ausubte. Sowohl auf Grund ihrer religios-erbauenden Wirkung, als auch wegen ihrer in vielen Fallen propagandistischen oder abgrenzenden Intention nahmen reformatorische Lieder als eine Form fruher Massenmedien eine wichtige Position im Prozess der Identitatsfindung und Etablierung einer Gruppierung auf sozialer sowie religioser Ebene ein. Das Lied reiht sich somit ein in die Kategorie der neu entstehenden Massenmedien, wie den Schmahbildern oder anderen Einblattdrucken, deren Ziel es war, an moglichst viele Menschen innerhalb kurzer Zeit und auf kurzestem Wege Informationen zu ubermitteln, und zwar erfolgreich, das heisst, die Menschen mussten den Inhalt verstehen, davon uberzeugt werden und ihn bestenfalls weiter verbreiten. Im Bezug auf diese gesellschaftliche Bedeutung, die hier kurz skizziert wurde, verdient das Medium Lied deshalb eine genauere Betrachtung, vor allem hinsichtlich seiner Intention, Aussagekraft, Wirkung und schliesslich seines Erfolgs. Im Rahmen dieser Arbeit sollen diese genannten Aspekte exemplarisch anhand von zwei Quellen untersucht werd