Das Lesetagebuch - eine Unterstützung für das literarische Lernen?

ISBN-13: 9783656280958 / Angielski / Miękka / 2012 / 24 str.

Janina Anacker

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Universitat Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit einer Vorgehensweise auseinander, die darauf abzielt, literarisches Lernen auszubilden und zu fordern. Durch intensive Recherche nach einer effizienten Methode bin ich auf das so genannte "Lesetagebuch" gestoen. Im Folgenden gilt es diese Vorgehensweise hinsichtlich ihres Potenzials zu prufen: Stellt das Lesetagebuch einen vielversprechenden und nachhaltigen Weg fur die Vermittlung literarischen Lernens in der Primarstufe dar?