Das Landschulheim Odenwaldschule und die demokratische Schule Summerhill. Ein Vergleich der reformpädagogischen Konzepte von Paul Geheeb und Alexander

ISBN-13: 9783668164628 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Lili Louise Dorsam

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 14, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Padagogische Provinzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit hat zum Ziel, die padagogischen Konzepte der Odenwaldschule und der demokratischen Schule Summerhill darzustellen und zu vergleichen. Es soll aufgezeigt werden, inwieweit die Leitideen Paul Geheebs und Alexander Sutherland Neills Ahnlichkeiten aufweisen und in welchen Punkten sie sich unterscheiden. Zunachst findet eine zeitliche Einordnung des Themas statt. Die gesellschaftlichen Umstande Ende des neunzehnten Jahrhunderts und die Entstehung der Reformpadagogik werden beschrieben, da sie zur Grundung der beiden Schulen beitrugen. Anschlieend sollen die beiden Grunder der Schulen, Paul Geheeb und Alexander Sutherland Neill, vorgestellt werden. Der nachste Abschnitt befasst sich mit dem padagogischen Konzept und den Grundlagen der Odenwaldschule sowie einem Eindruck uber das Leben im Landschulheim Odenwaldschule. Der vierte Abschnitt befasst sich mit der demokratischen Schule Summerhill. Auch hier sollen das Konzept, die padagogischen Grundgedanken sowie ein Einblick in das Leben in der Schule gegeben werden. Im letzten Abschnitt der Arbeit werden schlielich die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Schulen zusammengefasst.