Das Konstrukt Heterogenität. Ein kritischer Blick auf den aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskurs und seine Implikationen für pädagogische Hand

ISBN-13: 9783668089631 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 56 str.

Anna Zielinska-Luebker

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universitat Osnabruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Heterogenitat und der Umgang damit kann als padagogisches Dauerthema der letzten Jahrzehnte bezeichnet werden. Der Diskurs beinhaltet sowohl (erziehungs-)wissenschaftliche, als auch (praxis-)padagogische Beitrage, aber auch detaillierte Anleitungen," wie mit Verschiedenheit umzugehen sei. Die Betrachtung von Heterogenitat in padagogischen Handlungsfeldern leitet sich ab vom Diversity Management," einem aus den USA stammenden Personalmanagement-Konzept, das Differenzen von Mitarbeitern produktiv nutzen und eine Art Leitsatz fur Gleichstellungsarbeit darstellt. Damit soll einerseits die Effizienz und Wirtschaftlichkeit gesteigert werden, indem noch nicht erschlossene, verborgene Ressourcen der Mitarbeiter ermittelt werden, andererseits soll aber auch die Benachteiligung sozialer Grupper (durch Mechanismen des Rassismus oder Sexismus) verhindert werden (vgl. Heidsiek 2009). Die Parallelen zum schulpadagogischen Heterogenitatsdiskurs sind unubersehbar. In dieser Arbeit soll ein kritischer Blick auf diesen Diskurs uber Heterogenitat in padagogischen Feldern geworfen werden. Viele Autoren machen auf Dissonanzen in der Auseinandersetzung mit Heterogenitat im padagogischen Diskurs aufmerksam; Dissonanzen, die sowohl fur die padagogischen Akteure, als auch fur andere Bereiche des Bildungssystems und der Gesellschaft zahlreiche Folgen mit sich bringen. Der Frage nach diesen Folgen geht diese Arbeit aus zweierlei Perspektiven nach: der padagogischen und der soziologischen, insbesondere unter der Berucksichtigung systemtheoretischer Annahmen."