Das Interventionskonzept von Dan Olweus: Ein Programm zur Minderung aggressiven Verhaltens von Schülern

ISBN-13: 9783638662192 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 56 str.

Isabell Kallis

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,5, Universitat Luneburg (Institut fur Psychologie), 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Anschluss an eine umfangreiche Langsschnittuntersuchung zum Thema Gewalt an der Schule" entwickelte der norwegische Psychologe Dan Olweus Ende der 80er Jahre ein inzwischen international bekanntes, schulumfassendes Interventionsprogramm zur Minderung aggressiven Verhaltens. Es handelt sich bei diesem Programm um eines der Wenigen, deren Wirkung grundlich uberpruft wurde. Die Interventionsmassnahmen erfolgen auf drei Ebenen: Schule, Klasse und Individuum. Im Gegensatz zu vielen anderen Programmen setzt sich Olweus nicht nur mit den 'Tatern' auseinander, sondern analysiert detailliert die Interaktion zwischen Gewalttatern und - opfern, sowie den Einfluss der Lehrer und Eltern" (Veerbeck und Petermann 1999, S.136). In einem Projekt fuhrten Hanewinkel und Knaack das Programm 1999 an 47 schleswig- holsteinischen (Grund- und weiterfuhrenden) Schulen durch. Sie erganzten ihre Ausfuhrungen mit einer inhaltlichen Ausfullung der Massnahmen, die bei Olweus z.T. sparsam getroffen werden und evaluierten die Wirksamkeit des Programmes grundlich. Im Folgenden werde ich zunachst Zielsetzung des Interventionsprogramms nach Olweus aufzeigen. Spater werde ich die Inhalte und die theoretische Fundierung des Programmes sowie die Evaluationsergebnisse darstellen, wobei ich die Umsetzung und Evaluation von Hanewinkel und Knaack einbeziehen werde. In einem Unterpunkt werde ich eine Pilotstudie von Nolting und Knopf (1997) zur stark komprimierten Umsetzung des Interventionskonzepts vorstellen. Abschliessend werde ich das Programm bezuglich seiner Wirksamkeit und Moglichkeiten des Einsatzes in der Schule diskutieren."