Das Internet - ein Artefakt unserer Wissensgesellschaft: Bedürfen neue Informationsressourcen auch neue Methoden der Quellenkritik?

ISBN-13: 9783640101962 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 84 str.

Patrick Gro E.

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg (Institut fur Politikwissenschaften ), Veranstaltung: Internet und Schule, 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Internet als wissenschaftliche Quelle Jede Frage, wie kurios sie uns auch immer erscheinen mag, verdient eine Antwort. Um Antworten geben zu konnen, brauchen wir entsprechendes Wissen. Jedes Wissen basiert wiederum auf mindestens einer Quelle. Insbesondere i der Schule ist es von enormer Wichtigkeit, dass Schulerinnen und Schuler Strukturierungen lernen, wo, wer, wann, was und wie zu einem Thema niedergeschrieben hat. ...] Die Macht 'Wissen' zu schaffen, liegt in der Bedeutung von Quellen. Dabei spielt die Autoritat, z.B. eines Forschers, eine wesentliche Rolle. Denn Wertungen und Meinungen von Wissenschaftlern genieen einen hoheren 'Echtheits- und Vertrauensstatus', als Auerungen von 'Nichtwissenschaftlern'. Fur Schulerinnen und Schuler ist es somit von Belang, nicht nur die Fahigkeit zu erlernen, sich Quellen zu suchen und zu strukturieren, sondern sie auch kritisch zu hinterfragen. Dahinter steht nicht nur der Anspruch, Quellen einordnen zu konnen, sondern auch ein Verstandnis des geistigen Eigentums. Gerade im Zeitalter einer vernetzten Weltgemeinschaft erscheinen viele Quellen unsicher in Bezug auf ihre Herkunft und Echtheit. Es ist notwendig die herkommlichen Quellenkritikmethoden, die z.B. bei der Literaturkritik zum Einsatz kommen, im Hinblick auf neue Informationsmedien wie das Internet zu uberdenken. Die Fahigkeit zur begrundeten Kritik an Internetquellen muss diffiziler und vielleicht sogar strenger ausfallen, um so Anerkennung in Wissenschaft, Forschung und nicht zuletzt im Unterricht zu erfahren. ...] Ich verstehe Kritik im Umgang und in der Anwendung von Quellen, seinen sie nun literarische, gegenstandliche, oder elektronisch gespeicherte, als universell. Keine Quell