ISBN-13: 9783639421576 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 176 str.
Wahrend der bisherige moralpsychologische Forschungsstand besagt, dass Kinder im Alter von vier Jahren einem Regelverletzer eine positive Emotionslage trotz bewusstem Regelverstoss zuschreiben, da sie ihre personlichen Interessen dem Einhalten von Normen vorziehen und sich aufgrund des vorteilhaften Ergebnisses uber ihre ausgefuhrten Taten freuen, stellt sich die Frage, ob dieser Umstand, der in der Forschungsliteratur als Happy-Victimizer-Phanomen' bezeichnet wird, auch noch im Erwachsenenalter aufritt. Dies wird mit Hilfe eines Leitfadeninterviews in Kombination mit einem Fragebogen bei Erwachsenen im Alter zwischen 20 und 32 Jahren in vorliegender Arbeit untersucht. Wie sich die moralischen Maximen und die Motivation, nach ihnen zu handeln, im Laufe der menschlichen Moralentwicklung entfalten und welche Emotionen in Folge unterschiedlicher Handlungen, hauptsachlich jedoch im Falle eines bewussten Fehlverhaltens im Sinne eines Regelubertritts, auftreten, stellen den Schwerpunkt der Untersuchung dar."
Während der bisherige moralpsychologische Forschungsstand besagt, dass Kinder im Alter von vier Jahren einem Regelverletzer eine positive Emotionslage trotz bewusstem Regelverstoß zuschreiben, da sie ihre persönlichen Interessen dem Einhalten von Normen vorziehen und sich aufgrund des vorteilhaften Ergebnisses über ihre ausgeführten Taten freuen, stellt sich die Frage, ob dieser Umstand, der in der Forschungsliteratur als ‚Happy-Victimizer-Phänomen bezeichnet wird, auch noch im Erwachsenenalter aufritt. Dies wird mit Hilfe eines Leitfadeninterviews in Kombination mit einem Fragebogen bei Erwachsenen im Alter zwischen 20 und 32 Jahren in vorliegender Arbeit untersucht. Wie sich die moralischen Maximen und die Motivation, nach ihnen zu handeln, im Laufe der menschlichen Moralentwicklung entfalten und welche Emotionen in Folge unterschiedlicher Handlungen, hauptsächlich jedoch im Falle eines bewussten Fehlverhaltens im Sinne eines Regelübertritts, auftreten, stellen den Schwerpunkt der Untersuchung dar.