Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS) bei Kindern

ISBN-13: 9783656639862 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Julia Hoffmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit dem Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS) bei Kindern. Der Begriff ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom) ist in Anlehnung an die amerikanische Bezeichnung ADD (Attention Deficit Disorder) entstanden. Er steht fur die international anerkannte Diagnose von Aufmerksamkeits-Storung mit und ohne Hyperaktivitat. Laut wissenschaftlicher Untersuchungen leiden uber eine Million Kinder in Deutschland an ADS, daraus folgt, dass sich im Durchschnitt in jeder Schulklasse zwei Kinder mit ADS befinden ( AUST - CLAUS/HAMMER, S. 19 ). Nach einer deutschen Studie von Baumgaertl liegen Haufigkeitsangaben von Jungen und Madchen bei einer reinen ADS bei 2:1 und bei ADS mit Hyperaktivitat bei 5:1 ( DOPFNER/FROLICH/LEHMKUHL, S. 6 ). Das Krankheitsbild des Aufmerksamkeits- Defizit- Syndroms mit und ohne Hyperaktivitat stellt sowohl fur die betroffenen Kinder, als auch fur alle mit ihnen in Kontakt Stehenden eine, fur viele nicht nachvollziehbare, enorme Belastung dar. Daher beschaftigt sich das zweite Kapitel dieser Arbeit mit den Symptomen und der Diagnose des ADS nach DSM 4. ADS ist eine der haufigsten Ursachen fur Entwicklungs- und Verhaltensprobleme. ADS ist kein Erziehungsfehler und keine gewollte Marotte der Kinder. Im dritten Kapitel wird erlautert, dass ADS eine Storung mit neurobiologischen Besonderheiten in den Informations-Verarbeitungs-Prozessen unseres Gehirns ist. Weiterhin werden diese Besonderheiten durch ungunstige psychosoziale Faktoren negativ beeinflusst, sie stellen aber in keinem Fall die primare Ursache fur ADS dar. Das vierte Kapitel besteht aus der Beschreibung von zwei Therapiearten. Zum einen wird die medikamentose Behandlung erlautert. Hierbei wird aber nur auf Stimulanzien eingegangen, da dies die meist verabreichten Mittel bei der Behandlung von Kindern mit ADS sind. Di

Spis treści

1. Einleitung 2. Symptome und Diagnose 2.1 Vorbemerkungen 2.2 Unaufmerksamkeit 2.3 Hyperaktivität und Impulsivität 3. Ursachen 3.1 Neurobiologische Ursachen 3.2 Psychosoziale Faktoren 4. Therapie 4.1 Medikamentöse Behandlung mit Stimulanzien 4.2 Das Therapietraining 4.2.1 Vorbemerkungen 4.2.2 Die Therapiebausteine 4.2.3 Lehrertraining 5. Schlussbemerkung 6. Literaturverzeichnis