DaF-Lehrkräfte in Paraguay und Deutschland. Professionalität und interkulturelle Herausforderungen

ISBN-13: 9783668295773 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 140 str.

Melanie Zell

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Globales Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit konzentriert sich konkret auf die Professionalitatserfordernisse von Deutsch-Lehrkraften und speziell auf die interkulturellen Herausforderungen von deutschen LehrerInnen die an einer Schule in Paraguay Deutsch unterrichten. Im Zusammensein mit den DaF-Lehrerinnen an der Schule in Paraguay und auch auerhalb habe ich deren Schwierigkeiten im Umgang mit kulturellen Unterschieden bemerkt. In meinem Auslandssemester war ich kurz zuvor in Indien, wo SuS ihre LehrerInnen verehren und es deshalb eine sehr asymmetrische, auf korperlicher Ebene distanzierte Beziehung zwischen SuS und Lehrkraften gibt. Nun sah ich in Paraguay, dass die Beziehung zwischen SuS und LehrerInnen korperlich sehr eng ist. Dabei ergab sich fur mich das Spannungsfeld, wie stark ich mich an die jeweilige Kultur anpassen soll. Soll ich bei einem Aufenthalt in Indien die SuS im Unterricht befehligen und dann am Weltlehrertag die hochsten Lobeshymnen auf mich singen lassen? Danach fliege ich nach Paraguay und umarme und kusse die SuS? Dabei bin ich nach wie vor ein Mensch mit einer Identitat. Diese wurde in meiner Sozialisation in Deutschland gepragt und ist nicht von Grund auf wandelbar. Wie gehe ich also mit -der anderen- Kultur um? Wie weit passe ich mich an sie an?