ISBN-13: 9783656641193 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 116 str.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Begriffe "Cybermobbing" und "Cyberbullying" findet in den Medien mittlerweile haufig Verwendung, dennoch sind sich viele der genauen Signifikanz der Begriffe nicht bewusst. Gerade die alteren Generationen, welche nicht mit Computern und Internet aufgewachsen sind, die also keine s.g. "Digitalnatives" sind, konnen mit der Flut von neuen Begriffen, welche aus dem "Web 2.0" stammen, oft uberfordert sein. Somit wird ihnen eine realistische Einschatzung der damit verbundenen Gefahren, welche von den Medien gerne thematisiert werden, erheblich erschwert. Daher ist es wichtig, sich mit diesen, als Gefahren bezeichneten Phanomenen genauer und auch fur die Allgemeinheit verstandlich auseinanderzusetzen. Mit einem dieser Phanomene, namlich dem Cybermobbing, beschaftigt sich die vorliegende Arbeit. Da Cybermobbing ebenso wie das traditionelle Mobbing ein sehr breit gefachertes Themengebiete darstellt, ist es unumganglich das Thema einzugrenzen. Weil das Leben im Web 2.0 gerade fur junge Menschen eine erhebliche Bedeutung hat, konzentriert sich diese Arbeit auf eine Altersgruppe zwischen 10 bis 21 Jahren - wobei dies als eine grobe Orientierung dienen soll und nicht als exakte Altersabgrenzung zu verstehen ist. Naturlich kommen Mobbing und Cybermobbing auch unter Erwachsenen vor. Wie Studien zeigen stellt Mobbing gerade am Arbeitsplatz ein ernstzunehmendes Problem dar. Doch kann dies hier nicht weiter berucksichtigt werden, da es den Rahmen dieser Arbeit ubersteigen wurde. Ziel dieser Arbeit ist es, anhand von Fachliteratur und verschiedenen Studien die aktuellen Entwicklungen zu diesem Phanomen in der Bundesrepublik Deutschland zu untersuchen. Es wird herausgearbeitet, ob Cybermobbing tatsachlich eine Form der Gewalt darstellt oder nur durch die aktuelle mediale Aufarbeitung als solche stilisiert wird. ...]