ISBN-13: 9783656386629 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 56 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 1,0, Universitat der Kunste Berlin (Allgemeines Seminar Schoneberg), Veranstaltung: Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Culture Jamming, eine moderne Form von Antiwerbung, die sich auf die Umgestaltung der Kommunikation popularer Marken konzentriert, im Kunstunterricht in einer achten Klasse einer Gesamtschule - wird das funktionieren? Wie lasst sich das Thema fur den Unterricht aufbereiten, welche inhaltlichen und bildnerischen Moglichkeiten bietet es und was muss ich dabei beachten? Zentrale Fragen wie diese beschaftigten mich bei der Entscheidung fur eine Unterrichtseinheit, zu der ich auch in abgewandelter Form kein Vorbild finden konnte. Die Werbung hat sich mittlerweile zu einer Kommunikation auf nichtokonomischer und gesamtgesellschaftlicher Ebene entwickelt. Immer haufiger begegnen einem Formen, die sich zwischen Werbung und Public Promotions ansiedeln lassen. Die Markenidentitat gewinnt dabei an Bedeutung und es kommt mitunter zur vollstandigen Produktablosung. Um uberhaupt noch eine Wirkung erzielen zu konnen, wird Werbung immer subtiler und ausgefallener. Zusatzlich wird vermehrt mit Symbolen und Markenzeichen geworben. Dementsprechend erfordert das Thema Werbung im Kunstunterricht eine neue Herangehensweise, die auch komplexere Themenzusammenhange, wie sie in diesen Entwicklungen deutlich werden, berucksichtigt. Die Aktionsform Culture Jamming setzt sich mit aktuellen Marken-erweiterungsstrategien groer Konzerne auseinander und antwortet ihnen mit einem kritischen Bewusstsein wirkungsvoll auf ebenburtige Weise. Innerhalb der Unterrichtseinheit soll Culture Jamming auf seine Eignung erprobt werden, aktive Bildverfremdungen zu bewirken. Mein Anliegen besteht darin, zu erfahren, ob und in welchem Mae sich diese Bildform fur den Kunstunterricht eignen kann. Eine Vielzahl inhaltlicher Schwerpunkte und bildnerischer Elemente der Motive machen das Thema attraktiv fur den K