ISBN-13: 9783838648880 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 114 str.
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Management Center Innsbruck Internationale Fachhochschulgesellschaft mbH (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: In der Arbeit wird gezeigt, wie mithilfe der XML-Technologie ein multimediales und medienubergreifendes Publizieren moglich ist, wobei die unterschiedlichen Reprasentationen von Daten aus einer einzigen Quelle erzeugt werden konnen. Realisiert werden kann dies mithilfe der XSLT- und der XSL: FO-Syntax. XSLT macht es moglich Transformationen durchzufuhren, bei denen eine HTML- wie auch eine WML-Ausgabe erzeugt werden konnen. Fur das Generieren einer PDF-Ausgabe ist beispielsweise der Einsatz der XSL: FO-Syntax erforderlich. Neben dem Aufzeigen der technischen Anforderungen, die fur die Verwirklichung eines im Rahmen des Frequent-Flyer-Programms Mastermiles durchgefuhrten Cross-Media-Publishings benotigt werden (XML-Editoren, WAP-Emulatoren, Parser, XSLT-Prozessoren, XSL-Formatierer u.a.), werden letztendlich auch die konkreten Transformations- bzw. Formatierungsschritte in der Case Study dargestellt. Dass ein effektives Cross-Media-Publishing auf dem Ansatz einer serverseitigen dynamischen Generierung beruht, wird in der anschliessenden Diskussion noch naher erlautert. In diesem Zusammenhang wirde auch das Publishing-Framework Cocoon vorgestellt, das heute einen sehr guten Rahmen fur ein Publizieren on Demand bietet. Anzumerken bleibt, dass man bei einem medienubergreifenden Publizieren mithilfe der noch sehr jungen XML-Technologie auch nicht daruber hinwegkommt, sich mit einer Reihe von weiteren Technologien und Produkten, die ebenfalls noch in den Kinderschuhen stehen (UMTS, WAP und GPRS; WAP-Handys und PDAs; Cocoon u.a.), auseinander zu setzen. Doch gerade dieses noch sehr unberuhrte Terrain ist es, was letztendlich diese neue Art des Publishings so spannend macht. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: I.