Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
Contemporary Daoism, Organic Relationality, and Curriculum of Integrative Creativity » książka
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[2950464]
•
Literatura piękna
[1818042]
więcej...
•
Turystyka
[70123]
•
Informatyka
[151510]
•
Komiksy
[36386]
•
Encyklopedie
[23145]
•
Dziecięca
[612723]
•
Hobby
[135488]
•
AudioBooki
[1799]
•
Literatura faktu
[226050]
•
Muzyka CD
[373]
•
Słowniki
[2969]
•
Inne
[447626]
•
Kalendarze
[1159]
•
Podręczniki
[167118]
•
Poradniki
[469407]
•
Religia
[508205]
•
Czasopisma
[523]
•
Sport
[61168]
•
Sztuka
[242947]
•
CD, DVD, Video
[3513]
•
Technologie
[218724]
•
Zdrowie
[98968]
•
Książkowe Klimaty
[124]
•
Zabawki
[2556]
•
Puzzle, gry
[3690]
•
Literatura w języku ukraińskim
[264]
•
Art. papiernicze i szkolne
[8106]
Kategorie szczegółowe BISAC
Contemporary Daoism, Organic Relationality, and Curriculum of Integrative Creativity
ISBN-13
: 9781648025853 / Angielski / Twarda / 2021 / 252 str.
Hongyu Wang
Widoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.
Contemporary Daoism, Organic Relationality, and Curriculum of Integrative Creativity
ISBN-13
: 9781648025853 / Angielski / Twarda / 2021 / 252 str.
Hongyu Wang
cena
409,92
(netto: 390,40 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 407,40
Termin realizacji zamówienia:
ok. 30 dni roboczych.
Darmowa dostawa!
inne wydania
do przechowalni
Parametry
Kategorie:
Nauka
,
Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Education
>
Educational Psychology
Education
>
Philosophy, Theory & Social Aspects
Education
>
Learning Styles
Wydawca:
Information Age Publishing
Język:
Angielski
ISBN-13:
9781648025853
Rok wydania:
2021
Ilość stron:
252
Waga:
0.53 kg
Wymiary:
23.39 x 15.6 x 1.6
Oprawa:
Twarda
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Bibliografia
Udostępnij
Czytaj nas na: