Conoscere sé stessi e capire gli altri » książka
Conoscere sé stessi e capire gli altri
ISBN-13: 9783639659221 / Włoski / Miękka / 2015 / 484 str.
Questo lavoro intitolato "Conoscere se stessi e capire gli altri: La Comunicazione nell'Autismo e l'Approccio Cognitivo-Comportamentale" ha lo scopo di presentare e di esporre dettagliatamente scoperte, ipotesi, teorie, epidemiologia, eziologia della sindrome autistica (modelli interpretativi della clinica, basi neurobiologiche e teorie neuropsicologiche, fattori causali); descrivere le aree cerebrali coinvolte nei sintomi autistici (sia da un punto di vista strutturale che funzionale) e le terapie farmacologiche adottate per alleviare i sintomi; presentare i criteri di classificazione dei PDD nel DSM-IV; esporre la procedura per la valutazione diagnostica e la diagnosi funzionale; descrivere la modalita di comunicazione nelle persone autistiche e le strategie comunicative come alternativa alla comunicazione verbale o come potenziamento di questa abilita sociale; descrivere i modelli e gli interventi educativi e, attraverso l'esposizione di diversi casi clinici, presentare dettagliatamente l'approccio Cognitivo-Comportamentale e la sua validita come intervento precoce nella riabilitazione delle abilita colpite dalla Sindrome Autistica."
Questo lavoro intitolato "Conoscere sé stessi e capire gli altri: La Comunicazione nellAutismo e lApproccio Cognitivo-Comportamentale" ha lo scopo di presentare e di esporre dettagliatamente scoperte, ipotesi, teorie, epidemiologia, eziologia della sindrome autistica (modelli interpretativi della clinica, basi neurobiologiche e teorie neuropsicologiche, fattori causali); descrivere le aree cerebrali coinvolte nei sintomi autistici (sia da un punto di vista strutturale che funzionale) e le terapie farmacologiche adottate per alleviare i sintomi; presentare i criteri di classificazione dei PDD nel DSM-IV; esporre la procedura per la valutazione diagnostica e la diagnosi funzionale; descrivere la modalità di comunicazione nelle persone autistiche e le strategie comunicative come alternativa alla comunicazione verbale o come potenziamento di questa abilità sociale; descrivere i modelli e gli interventi educativi e, attraverso lesposizione di diversi casi clinici, presentare dettagliatamente lapproccio Cognitivo-Comportamentale e la sua validità come intervento precoce nella riabilitazione delle abilità colpite dalla Sindrome Autistica.
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