Como una croqueta sorda - Spanische Redewendungen : Ausfuhrliche Unterrichtsvorbereitung zur Prufungslehrprobe im Fach Spanisch, Klassenstufe 9

ISBN-13: 9783640812646 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 40 str.

Nadine Seidel

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptthema der Stunde - spanische Redewendungen - wird explizit nicht im Sachsischen Lehrplan fur Gymnasien fur die Klassenstufe 9 (Spanisch als dritte Fremdsprache) erwahnt, wohl aber Sprichworter, die im Zusammenhang mit der Behandlung verschiedener literarischer Texte behandelt werden konnen (Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche) . Auf eine genaue Definition bzw. Abgrenzung von Redensarten und Sprichwortern soll hier verzichtet werden, fest steht jedoch, dass beide zum kulturellen und sprachlichen Gut einer Sprache gehoren und ihre Kenntnis fur die Entwicklung einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfahigkeit sowie interkulturellen Handlungsfahigkeit forderlich ist. Nach Vranic sind es genau jene formulas y dichos que conforman la vida de un pais y sirven tambien como formula para conocerlo mejor." Zudem kann davon ausgegangen werden, dass die meist amusanten Vergleiche und sprachlichen Bilder (z.B. como una croqueta sorda, bailar con la mas fea, tener que consultar la almohada) den Unterricht auflockern und positive Emotionen bei den Schulern auslosen. Gerade in der recht schwierigen, von Lustlosigkeit gepragten Altersstufe der (zumindest dieser) neunten Klasse kann dies motivationssteigernd wirken und das Lernen fordern. Ahnlich scheinen dies auch die Lehrbuchautoren von Encuentros 1 zu sehen, die immer wieder spanische Redewendungen in ihre Texte integrieren und den Schulern so Schritt fur Schritt zu einem authentischen Sprachgebrauch, der nicht nur auf der Beherrschung von grammatischen Strukturen und themenbezogenem Wortschatz beruht, verhelfen. Redewendungen bzw. idiomatische Ausdrucke beleben eine Sprache beleben und ihre Beherrschung zeugt von einem hoheren Sprachniveau. Fur die Spanischlehrerin und Buchautorin Gordana Vradic, die das Sprachenlernen mit der Konstruktion eines Hauses vergleicht, bei der die Grammatik das Fund