ISBN-13: 9783845480763 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 292 str.
Las organizaciones educativas tienen una finalidad, objetivos de supervivencia; pasan por ciclos de vida y enfrentan problemas de crecimiento. Tienen una personalidad, una necesidad, un caracter y se les considera como micro sociedades que tienen sus procesos de socializacion, sus normas y su propia historia. La escuela como institucion no es exenta de esta teorizacion y comportamiento, ella sufre, gana y genera valor social, pero no es vista como tal por el sistema capitalista y el modelo de economia de mercado agresivo que se representa en su existencia actualmente. Es el caso de las organizaciones de nuestro estudio.
Las organizaciones educativas tienen una finalidad, objetivos de supervivencia; pasan por ciclos de vida y enfrentan problemas de crecimiento. Tienen una personalidad, una necesidad, un carácter y se les considera como micro sociedades que tienen sus procesos de socialización, sus normas y su propia historia. La escuela como institución no es exenta de esta teorización y comportamiento, ella sufre, gana y genera valor social, pero no es vista como tal por el sistema capitalista y el modelo de economía de mercado agresivo que se representa en su existencia actualmente. Es el caso de las organizaciones de nuestro estudio.