Christ sein in der Einen Welt: Globales Lernen als konzeptionelle Forderung an einen katholischen Religionsunterricht im 21. Jahrhundert

ISBN-13: 9783640623327 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 100 str.

Theresia Schreiber

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren und Jahrzehnten ist die Welt zusammengeruckt. Die Ausbreitung neuer Technologie und Kommunikationsmoglichkeiten hat sowohl die Wirtschafts- als auch die Privatwelt stark beeinflusst. Globalisierungseffekte haben die konstruierte Trennung der Welten in Erste, Zweite und Dritte aufgehoben. Globale Klima- und Wirtschaftskrisen in jungster Zeit fuhren der Menschheit vor Augen: Es gibt nur -Eine Welt-, den Planeten, auf dem wir leben. Das fuhrt dazu, dass unser Leben heute einerseits von globalen Phanomenen beeinflusst wird, andererseits aber auch weltweite Auswirkungen hat, die wir kaum noch uberblicken konnen. Um als Menschen und als Christen verantwortlich leben zu lernen, reicht unser derzeitiges Schulsystem nicht mehr aus - wir brauchen eine neue, eine globale Art zu lernen. Seit Ende der 1980er Jahre existiert ein padagogisches Konzept, das dieser Erkenntnis Rechnung tragen will. -Globales Lernen- erfahrt heute in der -Bildung fur nachhaltige Entwicklung- weite Verbreitung. Dass der katholische Religionsunterricht in Deutschland von seiner Konzeption her ohne ein solches Lernen seinen eigenen Anspruchen nicht mehr genugen, mit ihm aber eine zeitgemae Erziehung in der christlichen Lehre realisieren kann, werde ich nachweisen. In den ersten beiden Kapiteln dieser Arbeit werde ich das Phanomen -Globalisierung- konkretisieren und Entstehung und Konzeption des Globalen Lernens vorstellen. Im Hauptteil der Arbeit wird das dritte Kapitel zeigen, dass Globales Lernen in allen ordentlichen Unterrichtsfachern laut internationalen und nationalen Bildungsrichtlinien langst umgesetzt werden sollte. Von den offentlichen Vorschriften leite ich zur theologischen Begrundung uber und zeige die Ubereinstimmungen von Inhalten und