ISBN-13: 9783668101081 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.
ISBN-13: 9783668101081 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1,0, Universitat Bayreuth (Fachbereich Entwicklungssoziologie), Veranstaltung: Seminar: Soziologie Afrikanischer Gesellschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: In den 1970er und -80er Jahren drehte sich eine der letzten groen sozialwissenschaftlichen Diskussionen um die Frage, ob sich der marxistische Klassenbegriff auf Gesellschaften in den Landern des Sudens anwenden lasst. Diese Diskussion wurde am Beispiel Kenia gefuhrt, weil dort schon in den 1940ern eine klare Schichtung erkennbar war. Ende der 70er standen sich zwei gegensatzliche Thesen gegenuber: Die erste orientierte sich an den Dependenz- und Unterentwicklungstheorien und besagte, eine kenianische Bourgeoisie konne sich nicht unabhangig entwickeln, weil sie von internationalem Kapital abhangig sei. Die Gegenthese dazu lautete, das Entstehen einer indigenen Bourgeoisie sei durchaus moglich und finde auch gerade statt, trotz Kenias Abhangigkeit von der Weltwirtschaft. Die Vertreter dieses zweiten Ansatzes distanzierten sich von der Dependenztheorie und den daraus abgeleiteten Aussagen uber die kenianische Gesellschaft. Obwohl diese beiden Thesen vollig gegensatzlich sind, haben sie doch eine grundlegende Gemeinsamkeit: Beide orientieren sich sehr stark an der marxistischen Diktion und versuchen, die marxistischen Kategorien auf Kenia zu ubertragen. In den 80ern entwickeln sich neue Ansatze, die ein differenzierteres Bild der kenianischen Gesellschaft zeichneten. Kitching entwickelte die marxistischen Kategorien weiter und hinterfragte, ob der Klassenbegriff uberhaupt auf Kenia angewendet werden konne. Nyangira stellte die These auf, dass Ethnizitat in gleichem Mae die kenianische Politik prage wie Klasse. Im Vergleich zu den anderen Ansatzen ist vor allem das Modell von Berg-Schlosser interessant, der auf Grundlage von umfassenden, empirischen Untersuchungen die einzelnen Klassen in der