Blutgruppen und Bandwürmer im Biologieunterricht. Unterrichtsentwurf im Rahmen eines Praktikums: 9. / 10. Klasse Gymnasium

ISBN-13: 9783668257917 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 32 str.

Oskar Kratochvil

Opis

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Fur mein Praktikum ergaben sich zwei Fragen: Als Abiturient und Student fur das Lehramt im 3. Semestern hat man sich bereits einiges an Fachwissen angeeignet, jedoch stellt man sich vor allem vor dem Unterrichten von hoheren Klassen die Frage, ob man uber genugend Hintergrundwissen verfugt, auch den Nachfragen der alteren und bereits erfahreneren Schulern Stand zu halten. Eine weitere Frage, die sich mir in Bezug auf das Unterrichten stellt ist, ob man auch die notige Autoritat gegenuber den Schulern mitbringt. Sich vor eine Klasse zu stellen und einen Vortrag zu halten ist nur die Halfte des Jobs, es gehort aber auch dazu auf die Klasse einzuge-hen, zu beobachten aber auch fur Disziplin zu sorgen. Zielformulierung fur die Stunde zur Blutgruppe Grobziel: Die Schuler sollen das Prinzip des Rhesusfaktors als weitere Blutgruppe verstehen. Feinziele: Die Schuler sollen das Prinzip von Antikorper und Antigen verstehen, das Schlussel-Schloss-Prinzip erkennen, die Schwangerschaftsproblematik bei Rhesus-negativen Muttern verstehen und lernen, dass der Umgang mit Blut Gefahren birgt. Zielformulierung fur die Stunde zum Bandwurm Grobziel: Die Schuler sollen den Korperbau der Bandwurmer und ihre Lebensweise kennen lernen. Feinziele: Die Schuler sollen verstehen, dass der Bandwurm korperlich an die Lebensweise als Endoparasit angepasst ist, die Form des Endoparasitismus kennenlernen, den Generationen- und Wirtswechsel des Rinder- und Fuchsbandwurm ohne Hilfsmittel erklaren konnen und die Vorteile des Wirtswechsels verstehen.