ISBN-13: 9783640943555 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 92 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 1,6, Universitat zu Koln (Philosophische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sich mit Judenverfolgungen respektive Judenpogromen im Kontext der ersten drei Kreuzzuge befassen und schildern, wo und unter welchen Umstanden solche stattfanden. Die Behandlung des ersten Kreuzzugs soll nach Absprache mit Herrn Prof. Dr. Vones hierbei den Schwerpunkt dieser Examensarbeit ausmachen, was die unterschiedliche Gewichtung der verschiedenen Kapitel erklart. Zunachst wird erlautert, wie es uberhaupt zu dem Phanomen der Kreuzzuge und Volkskreuzzuge kam und was genau solche ausmachte. Grunde fur die Bevolkerung an diesen teilzunehmen, sollen ebenso angefuhrt werden wie solche, es nicht zu wagen. Die Verfolgungen und Totungen von Juden, uber die diese Arbeit in erster Linie berichten soll, werden im Kontext der ersten beiden Kreuzzuge hauptsachlich auf das Rheinland bezogen dargestellt. Bei der Analyse des dritten Kreuzzugs werden die Verfolgungen der Juden in England im Mittelpunkt stehen, wobei das Pogrom in York das gewichtigste darstellt. Zudem soll die Frage beantwortet werden, welche Rolle die Bischofe bei den Verfolgungen und Pogromen inne hatten - akzeptierten sie diese und unterstutzten sie sogar, oder versuchten sie, Ermordungen und Plunderungen zu verhindern? Wie die weltlichen Herrscher und Machthaber mit dieser Frage umgingen, soll ebenfalls geklart werden.2 Um hierauf naher einzugehen, wird zunachst die rechtliche Situation der Juden in den entsprechenden Gebieten aufgezeigt, ebenso wie die Lebenssituation der Juden in den Stadten. Hierdurch soll der rechtliche Rahmen, in dem die im Anschluss geschilderten Verfolgungen und Morde stattfanden, veranschaulicht werden, so dass die Hintergrunde der Pogrome in ihrem historischen Kontext richtig eingeordnet werden konnen. Um Vergleiche aus dem Verhalten mehrerer Bischofe ziehen zu konnen, so