Birgt interdisziplinäre Frühförderung die Gefahr der Stigmatisierung?

ISBN-13: 9783668082410 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.

Friederike Wolf

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule des Mittelstands Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Interdisziplinare Fruhforderstellen (IFF) sind Einrichtungen, in denen "vorwiegend padagogisch ausgebildete Fachpersonen Familien mit einem entwicklungsauffalligen oder behinderten Kind alltagsorientiert Beratung und eine gezielte (heilpadagogische) Forderung des Kindes anbieten konnen." Hierzu zahlen Fordermanahmen wie z.B. heilpadagogische, motopadische, logopadische oder physiotherapeutische Forderung. Die Zahl der Kinder mit erhohtem Forderbedarf, die solche Einrichtungen aufsuchen hat in den letzten Jahren stetig zugenommen. Immer haufiger fallt auf, dass Eltern in der heutigen Zeit dieses Angebot ungern wahrnehmen mochten. Es herrscht eine groe Angst der Stigmatisierung - Benachteili- gung, besonders wenn es um den bevorstehenden Schuleintritt geht. Eltern befurchten, dass ihr Kind schon im Vorfeld einen schlechten Stand in der Schule haben wird und direkt "in eine Schublade gesteckt" wird. Ferner ist ihnen wichtig, ein positives Bild nach "auen" zu wahren. Nachbarn oder Freunde konnten "schlecht" uber die Familie reden, es herrscht Angst, dass wahrgenommen wird, Eltern hatten einen Fehler in der Erziehung ihrer Kindern gemacht. Diese Arbeit geht der Frage einer tatsachlichen Stigmatisierung nach. Ist IFF eine momentane Modeerscheinung oder eine reelle Chance fur Kinder, welche einen Unterstutzungsbedarf haben? Das Ziel ist es, die obige Fragestellung nach Moglichkeit zu falsifizieren, um Familien die Vorteile und die Sinnhaftigkeit einer interdisziplinaren Fruhforderung darstellen zu konnen. Im ersten Teil der Arbeit werden die Begriffe Fruhforderung und Interdisziplinaritat definiert und erlautert. Der zweite Abschnitt beschaftigt sich mit der Fruhforderung, hier wird der Verlauf einer klassischen Fruhforderung dargestellt und im zweiten Schritt das soziale Fruhwarnsystem naher in den Blick gen