Biopsychologische Faktoren Des Hyperkinetischen Syndroms: Eine Multimodale Theorie Und Forschungsstrategie

ISBN-13: 9783540555803 / Niemiecki / Miękka / 1992 / 239 str.

Burkhard Brocke

Opis

Text sollte noch gek}rzt werden: Das Hyperkinetische Syndrom (bzw. die Aufmerksamkeits- und Hyperaktivit{tsst-rung i.S. des Diagnostischen Manuals DSM-III-R) wird zu den besonders schwerwiegenden und verbreiteten Verhaltensst-rungen im Kindesalter gez{hlt. Die psychologie im deutschen Sprachraum hat sich dieser Herausforderung bis heute nicht mit dem notwendigen Nachdruck gestellt. Mit dem vorliegendenBuch wird dagegen ein grundlegender Beitrag aus psychologischer Perspektive vorgelegt. Im Vordergrund der Arbeit steht die Intention, zu einer verbesserten Konzeptualisierung und fundiertn Diagnostik des Syndroms beizutragen und ein weitergehendes Verst{ndnis der Genese und Persistenz dieser Verhaltensst-rung zu erm-glichen. Dazu werden die vorliegenden Befunde analysiert und auf theoretische Erkl{rungsm-glichkeiten untersucht. Als Ergebnis werden Ans{tze einer Theorie vorgestellt, die eine Integration der weithin partialisierten Einzelbefunde in wichtigen Ausschnitten erm-glichst. Der Schwerpunkt liegt dabei in ]bereinstimmung mit der Befundlage auf biopsychologischen Einflu faktoren. Erste Konsequenzen diesesAnsatzes sind die Grundlage f}r eine empirische Untersuchungsreihe, deren Ergebnisse zusammenfassend dargestellt werden.

Spis treści

1. Teil: Vorüberlegungen zum Status der gegenwärtigen HKS-Forschung.- 1 Das Hyperkinetische Syndrom: Ein gewöhnliches Exemplar gegenwärtiger psychologischer Forschungsobjekte?.- 2 Empiristische ad-hoc-Forschung als Problem der gegenwärtigen HKS-Forschung.- 3 Strategien systematischer Theorienentwicklung (SsTE): Anwendung auf das HKS.- 2. Teil: Befunde und Erklärungsansätze.- 4 Zur Konzeptualisierung des HKS.- 4.1 Zur Kern-und Randintension des HKS.- 4.2 Zum Syndrom-Status des HKS.- 5 Theoretische HKS-Typ-a-Forschung: Eine explananda-konstituierende Befundanalyse der wichtigsten HKS-low-level-Ansätze.- 5.1 Theorien der hirnorganischen Verursachung.- 5.2 Eine extreme "organische" Ätiologie-Theorie.- 5.3 Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten als mögliche HKS-Faktoren.- 5.4 Genetische Einflußfaktoren.- 5.5 Differentiellpsychologische und situationsorientierte Ansätze.- 5.6 Der aktivierungstheoretische Ansatz.- 5.7 Kognitionspsychologische Ansätze.- 5.8 Überblick und Kommentar zu einigen weiteren Ansätzen: Prä- und perinatale Risikofaktoren, Reifungsverzögerung, neuro-chemische Faktoren.- 3. Teil: Ansätze einer integrierenden Theorie des HKS.- 6 Theoretische HKS-Typ-a-Forschung: Ansätze einer integrierenden Theorie und Forschungsprogrammatik zum HKS.- 6.1 Rationale, Struktur- und Kernannahmen.- 6.1.1 Rationale zum Aufbau einer allgemeinen HKS-Theorie.- 6.1.2 Strukturannahmen: Generelle und subgruppen-spezifische Genese-Komponenten, Mehr-Ebenen-Struktur, kausal-genetischer Stellenwert (Inter-und Intra-Ebenen-Beziehungen).- 6.1.3 Kern-Annahmen einer partiell differentiellen Mehr-Ebenen-Theorie des HKS.- 6.1.4 Komplexe Intra-und Inter-Ebenen-Beziehungen.- 6.2 Konzeptuelle Grundlagen (1. und 2. Ebene).- 6.2.1 Diagnostische Operationalisierungen des komplexen Konstrukts.- 6.2.2 Ein "missing link": multimodale Konstruktvalidierung der Einzel-konstrukte.- 6.3 Die Einzelkonstrukte des Syndroms (1. und 2. Ebene).- 6.3.1 Zur experimentellen (kognitionspsychologischen) Konzeptualisierung HKS-spezifischer Aufmerksamkeits- und Impulsivitätsprobleme.- 6.3.2 Erklärungsansatze zu HKS-spezifischen Aufmerksamkeits- und Impulsivitätsproblemen.- 6.3.3 Hyperaktivität als Konstrukt.- 6.3.4 Zur Konsistenz und Stabilität der Teilkonstrukte.- 6.4 Aktivierungstheoretische Annahmen (zur 3. Ebene und Inter-Ebenen-Beziehungen).- 6.4.1 Kritik der aktivierungstheoretischen HKS-low-level-Ansätze.- 6.4.2 Aktivierungstheoretische "top-down"-Ansätze zur Erklärung des HKS: Routtenberg, Gray, Pribram & McGuiness.- 6.4.3 Eysencks "top-down"-Ansatz, der Ansatz von Klove und Frontallappen-Dysfunktionen.- 6.4.4 Eine energetisch-kognitive Performance-Theorie.- 6.4.5 Einige zusammenfassende Konsequenzen für eine Erklärung des HKS.- 6.5 Probleme und Alternativen zu aktivierungstheoretischen "top-down"-Ansätzen.- 6.5.1 Das Operationalisierungsproblem, das Kovariationsproblem und multivariate Pattern-Analyse.- 6.5.2 Konzeptuelle Präzisierungen grundlegender aktivierungstheoretischer Begriffe.- 6.5.3 Einige Konsequenzen für die Analyse und Erklärung der aktivierungstheoretischen Befundlage zum HKS.- 7 Weiterführende Überlegungen und Konsequenzen: Empirische Untersuchungen beim gegenwärtigen Forschungsstand.- 7.1 Alternative Untersuchungsstrategien.- 7.2 Konsequenzen im Überblick.- 7.3 Top-down und bottom-up-Strategien: Grundsatzfragen auf der 3. Ebene.- 7.4 Spezielle Untersuchungsfragen auf der 3. Ebene.- 4. Teil: Empirische HKS-Typ-a-Forschung: Analysen zur ersten bis dritten Ebene.- 8 Überblick über die Untersuchungen.- 9 L-Daten Operationalisierung des komplexen Konstrukts: Untersuchungen zur HKS-Diagnostik (1. und 2. Ebene).- 9.1 Rating-und Beobachtungsverfahren in der HKS-Diagnostik.- 9.2 Testtheoretische Analysen eines Ratingverfahrens zur Erfassung des HKS (Untersuchung 1).- 9.2.1 Fragestellung.- 9.2.2 Methoden.- 9.2.3 Stichprobencharakteristik.- 9.2.4 Ergebnisse der Itemanalyse.- 9.2.5 Zur Rehabilitât des Verfahrens.- 9.2.6 Zur Validität: Extremgruppenvalidierung, prognostische Effizienz und faktorielle Validität.- 9.2.7 Diskussion.- 9.3 Testtheoretische Analysen eines Beobachtungsverfahrens zur Erfassung des HKS (Untersuchung 2).- 9.3.1 Fragestellung.- 9.3.2 Methoden.- 9.3.3 Stichprobencharakteristik.- 9.3.4 Zur Rehabilitât des Kodiersystems.- 9.3.5 Zur Validität: Extremgruppenvalidierung, prognostische Effizienz und Aspekte der Konstruktvalidität.- 9.3.6 Diskussion.- 9.4 Zusammenfassende Diskussion und Konsequenzen.- 10 Kognitive Faktoren der HKS-Erklärung (1. und 2. Ebene): Zu den Einzelkonstrukten Impulsivität und Aufmerksamkeitsprobleme (Experiment 1).- 10.1 Fragestellung: Leistungsverhalten hyperkinetischer Kinder bei match-to-standard-Aufgaben der kognitiven Stilforschung.- 10.2 Methoden.- 10.3 Ergebnisse der Replikationsanalysen.- 10.4 Weiterführende Analysen.- 10.5 Diskussion.- 11 HKS-spezifisches Aktivierungs-Pattern und Leistungsverhalten: Untersuchung zur 2. und 3. Ebene (Experiment 2).- 11.1 Fragestellung und Hypothesen.- 11.2 Methoden.- 11.3 Ergebnisse der EEG-Analysen.- 11.3.1 Analysen auf Frequenzbandebene.- 11.3.2 Strukturvergleich der elektrocorticalen Aktivität.- 11.4 Ergebnisse der Performance-Analysen.- 11.4.1 Leistungsverhalten in einfachen Reaktionszeitaufgaben.- 11.4.2 Leistungsverhalten in Reaktionszeitaufgaben mit Vorwarnung.- 11.4.3 Leistungsverhalten in Vigilanzaufgaben.- 11.5 Diskussion.- 12 Abstract der empirischen Ergebnisse.- 5. Teil: Ergebnisse - Konsequenzen - Ausblick.- 13 Das komplexe Konstrukt: Ergebnisse und Konsequenzen zur diagnostischen Konzeptualisierung (1. und 2. Ebene).- 14 Zu den Teilkonstrukten: Aufmerksamkeit und Impulsivität (1. und 2. Ebene).- 15 Psychophysiologische Faktoren der HKS-Genese und -Persistenz: HKS-spezifisches Aktivierungspattern (3. Ebene).- 16 Ausblick.- Anmerkungen.- Quellenangaben.- Abkürzungsverzeichnis.