ISBN-13: 9783640251322 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.
ISBN-13: 9783640251322 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg (Institut fur Erziehungswissenschaften - Lehrstuhl fur Allgemeine Padagogik), Veranstaltung: Hauptseminar "Biographische Arbeit als zentrale padagogische Herausforderung der Moderne," 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschaftigt sich mit der Frage, inwieweit das in Padagogik, Politik und Arbeitswelt allgegenwartige und in einer Welt permanenter Veranderungen offenkundig gerechtfertigte Postulat des lebenslangen Lernens Anwendung in einem Bereich finden kann, der sich mit Menschen weit fortgeschritten Lebensalters auseinander zu setzen hat. Hierfur erscheint die Einbeziehung Biographischer Arbeit als wichtige und nahezu unausweichliche Grundlage. Als Orientierungsrahmen fur die wissenschaftliche Integration und Kombination der behandelten Themenfelder dient das von Peter Alheit entwickelte Konzept der Biographizitat, welches zunachst einleitend vorgestellt wird. Im Anschluss werden allgemeine Aspekte der Biographischen Arbeit erlautert, und es erfolgt eine kurze inhaltliche Einfuhrung in theoretische Grundlagen und Aufgabenbereiche Sozialer Altenarbeit. Abschlieend wird anhand ausgewahlter Fallbeispiele der Versuch unternommen, die dieser Arbeit zugrundeliegende zentrale Fragestellung weitgehend zu klaren; die Frage, ob und (wenn ja) wie sich aus dem von Peter Alheit entwickelten Verstandnis von Biographizitat konkrete Handlungsoptionen fur eine Verbindung von Biographiearbeit und Sozialer Altenarbeit herleiten lassen.