"Bin ich doof? - Die Transformation und Schulentwicklung in Mecklenburg - Vorpommern nach der Wende bis 2000

ISBN-13: 9783656237198 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 20 str.

Stephan Janzyk

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Hausarbeit lautet -Die Transformation und Schulentwicklung in Mecklenburg - Vorpommern nach der Wende bis 2000-. Was genau sich hinter dieser Uberschrift und hinter den jeweiligen Begriffen verbirgt, werde ich nun versuchen zu erlautern. Ich denke, dass jeder das Bundesland Mecklenburg-Vorpommern im Norden der Bundesrepublik Deutschland kennt und hier keinerlei Erklarung braucht. Es gehort zu den neuen Bundeslandern und war demnach bis 1990 ein Teil des Staatsgebietes der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik. -Transformation-. Was ist -Transformation-? Laut dem Duden bedeutet -Transformation- soviel wie Umformung, Umwandlung oder Umgestaltung. Es entsteht etwas Neues, etwas Neues wird entwickelt, etwas wird weiterentwickelt. Ich personlich denke bei dem Wort aber auch daran, dass etwas Altes hinter sich gelassen wird. Etwas, was sich anscheinend nicht bewahrt oder funktioniert hat. Ob es schlecht war, sei dahingestellt, aber das Alte weicht etwas Neuem, Besserem. Das sollte der Regelfall sein. Bezogen auf das Wort -Schulbildung- macht eine -Transformation- naturlich Sinn. Hier ist vom Wandel und der Umgestaltung eines Systems, dem Bildungssystem eines Staates, die Rede. Ein Staat, hier die ehemalige Deutsche Demokratische Republik, schwindet, und mit ihr eine Ideologie, ein System. Eingebettet in dieses System war naturlich auch das Bildungssystem des Staates. Als -Wende- wurde ich eine einschneidende, weitreichende Veranderung bezeichnen. Etwas Neues beginnt, ein neuer Abschnitt fangt an. In dem hier betitelten Kontext der Deutschen Demokratischen Republik bedeutet die -Wende- naturlich der Fall der SED-Regierung und die Offnung der innerdeutschen Mauer 1989, was dann die erlosende Konsequenz der Wiedervereinigung

O autorze

Stephan Janzyk, Master of Arts, geboren 1985 in Hagenow, südwestlich von Schwerin, studierte Bildungs- und Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt der Erwachsenenbildung und Soziologie an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr in Hamburg. Hier beschäftigte er sich besonders mit den verschiedenen Aspekten der historischen Bildungsforschung. Stephan Janzyk ist Offizier der Bundeswehr und gegenwärtig in Niedersachsen eingesetzt.