Bilingualismus in der frühen Kindheit

ISBN-13: 9783836664974 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 70 str.

Kirstin Kannwischer

Opis

Bilingualismus oder - vereinfacht ausgedruckt - Zweisprachigkeit ist in der heutigen Gesellschaft durchaus keine Seltenheit mehr, sondern hat sich im Laufe der Jahre unter anderem durch zunehmende Migration zur Norm entwickelt, so dass das Thema verstarkt in den Fokus der Offentlichkeit geruckt ist. Auf jene Entwicklung Bezug nehmend, beschaftigt sich dieses Buch zunachst allgemein mit dem Thema Zweiprachigkeit, indem versucht wird, eine Eingrenzung des Begriffs "Bilingualismus" vorzunehmen. Dabei wird insbesondere auf die Begriffe Sprachkompetenz und Sprachgebrauch eingegangen, welche die Basis zweier Ansatze hinsichtlich dieses Phanomens bilden. Neben einer Begriffsbestimmung soll daruber hinaus dargestellt werden, inwiefern bilinguale Sprecher klassifiziert werden konnen. Zum besseren Verstandnis der Zweisprachigkeit werden des Weiteren grundlegende Informationen zur Sprachentwicklung geliefert. In diesem Zusammenhang werden monolinguale und bilinguale Sprecher bezuglich der Vorgange im Gehirn miteinander verglichen sowie die Frage diskutiert, ob es ein optimales Alter zum Erlernen einer zweiten Sprache gibt und was es mit der Diskussion um die "kritischen Periode" auf sich hat. Im Anschluss daran wird auf den Schwerpunkt des Buches - namlich den fruhen Zweitspracherwerb bei Kindern - eingegangen. Zunachst steht dabei der Erstspracherwerb sowohl als Grundlage des Zweitspracherwerbs, aber auch als Vergleichsmoglichkeit im Mittelpunkt. Davon ausgehend wird einerseits der naturliche Bilingualismus im Rahmen der Familie und andererseits der kunstliche Bilingualismus in einer Institution vorgestellt und auf diese Formen einflussnehmende Faktoren behandelt, die in der Ausubung der zweisprachigen Erziehung bedeutsam sind. Gerade in Bezug auf die Praxis ist es letztendlich von besonderer Bedeutung, den fruhen Zweitspracherwerb in der offentlichen Diskussion zu betrachten und die weit verbreiteten positiven und negativen (Vor-)Urteile aufzuzeigen sowie die Weiterentwic

O autorze

Kirstin Kannwischer, Studium der Fächer Germanistik und Anglistik mit dem Abschluss Bachelor of Arts 2006 und Master of Education 2008 an der Hochschule in Vechta.