Bildungswissenschaftler. Eine Präsentation um einen Kongress zu planen und halten

ISBN-13: 9783668417472 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 32 str.

Sonja Meerkamp

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen (Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, ob ein Blueprint nach dem 4C/ID Modell (Four-Component Instructional Design), geeignet ist, um die komplexe Fahigkeit zu schulen, als Bildungswissenschaftler eine Prasentation auf einem Kongress zu planen und zu halten. Es wird dabei von der Voraussetzung ausgegangen, dass die zu schulenden Personen als wissenschaftliche Mitarbeiter im Forschungsgebiet "Lebenslanges Lernen" an einer deutschen Universitat tatig sind und erstmals mit einer eigenen wissenschaftlichen Prasentation an einem nationalen Kongress teilnehmen. Der Schulungsentwurf verlauft dabei entlang der vier Hauptkomponenten des Modells und orientiert sich an den Vorgaben des Entwicklers. Die komplexen und sich standig wandelnden gesellschaftlichen und technologischen Anforderungen haben van Merrienboer dazu veranlasst auf diesem Gebiet zu forschen. Als Ergebnis dieser Bemuhungen publizierte er 1997 sein mehrfach ausgezeichnetes Buch "Training Complex Cognitiv Skills." Die Kernaussage dieses Buches ist, dass Instructional Design Programme zum Erlernen komplexer Fertigkeiten auf vier miteinander in Wechselbeziehung stehenden Komponenten basieren: learning tasks, supportive information, procedural information and part- task practice.