Bildungssoziologie: Eine Einführung Anhand Empirischer Studien

ISBN-13: 9783531140933 / Niemiecki / Miękka / 2009

Johannes Kopp

Opis

Das nun vorliegende und bereits lange angekundigte Einfuh rungsbuch in die Bildungssoziologie ist das Ergebnis einer lan geren, aber leider aus verschiedenen Grunden haufig unterbro chenen soziologischen Beschaftigung mit dem Bereich der Bil dung. Im Laufe dieser Bemuhungen anderte sich der Plan des Manuskriptes haufiger. Wahrend ganz zu Beginn die Idee vorherrschte, mit der Schilderung einiger zentraler und heute nahezu klassischer empirischer Untersuchungen ware der Be reich der Bildungssoziologie zumindest hinreichend umrissen, wuchsen mit den Jahren die Zweifel an einer derartigen Sicht weise. Einerseits erschienen die interessanten Phanomene zu zahlreich, um sie auf diesem Wege abzudecken und anderer seits war haufig die zugrunde liegende theoretische Fundierung so nicht oder nicht deutlich genug erkennbar. Immer wieder erschien es notwendig und sinnvoll, die verschiedensten Er ganzungen und Verzweigungen zu berucksichtigen. In der Zwischenzeit hat das Buch seinen ursprunglichen Charakter jedoch in Wesentlichen wieder erhalten. Dies ist sicherlich zum Teil darin begrundet, dass seit den ersten Anfangsideen eine ganze Reihe von einfuhrenden Lehrbuchern erschienen sind, die viele vorab offene und unbehandelte Bereiche sehr gut ab decken (Low 2006; Fend 2006a; 2006b; Brusemeister 2008)."

Recenzje

"In komprimierter und gut verständlicher Weise (auch bei den Statistiken) werden historische Entwicklungen, theoretische Konzepte und empirische Befunde anschaulich dargelegt und erläutert, woran sowohl Erfolge als auch ungelöste Probleme und zu bearbeitende Aufgaben deutlich werden. Eine hilfreiche Zusammenstellung, die Zusammenhänge und Perspektiven aufzeigt." PÄDAGOGIK, 11-2009

Spis treści

Was ist Bildungssoziologie? - Anmerkungen zur historischen Entwicklung des Bildungswesens - Die erste Bildungskatastrophe - Einige theoretische Perspektiven - Zur Entwicklung der Bildungsungleichheit in Deutschland - Bildung und ethnische Schichtung

O autorze

Dr. Johannes Kopp ist Professor für empirische Sozialforschung an der TU Chemnitz.

Blurb

Bildung ist eines der wichtigsten Themen im Bereich der sozialen Ungleichheit, und spätestens seit den Ergebnissen der PISA-Studie finden die verschiedenen wissenschaftlichen Diskussionen auch in der Öffentlichkeit wieder Resonanz. Ziel dieser Einführung ist es nun, einen Überblick über die verschiedenen Diskussionslinien der Bildungssoziologie und deren Ergebnisse zu geben. Dabei beginnt dieser Überblick bei der historischen Bildungsforschung, die die Wurzeln einiger auch noch heute das Bildungssystem bestimmender Charakteristika wie etwa dessen Dreigliedrigkeit aufzeigt, konzentriert sich danach aber auch auf die Frage der schichtspezifischen Bildungsungleichheit. Hierbei sollen sowohl die älteren, als auch neuere empirische Studien zu dieser Fragestellung und ihre jeweilige theoretische Fundierung vorgestellt werden. Den Abschluss dieser Darstellung bildet die Frage nach der ethnischen Dimension sozialer Ungleichheit. In dieser Einführung werden die wichtigsten theoretischen Diskussionslinien, vor allem aber die jeweiligen empirischen Studien und ihre Ergebnisse in einer übersichtlichen und verständlichen Art vorgestellt.