Bildungserfolg von Schülerinnen mit Migrationshintergrund

ISBN-13: 9783668059993 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 70 str.

Daniela Frei

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Anders als noch vor zwanzig Jahren bilden gegenwartig Jungen und junge Manner (mit Migrationshintergrund) - als, Schulverlierer' - den Fokus der offentlichen und wissenschaftlichen Aufmerksamkeit. Dieser Perspektivenwechsel stehe im Zusammenhang mit dem "Quantensprung" in der Bildungsbeteiligung von Madchen und jungen Frauen, an dem auch, Migrantenandere' teilhaben." Dieses Zitat aus der vierteljahrlich erscheinenden Zeitschrift "Betrifft Madchen" aus dem Jahr 2013, die durch das Bundesministerium fur Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefordert wird, zeigt deutlich, dass bei auslandischen Schulern ebenso wie bei deutschen Schulern geschlechtsspezifische Unterschiede bestehen. Diese wurden zu Gunsten der Madchen ausfallen. Wahrend Madchen also lange Zeit als besonders benachteiligt galten, erwerben sie inzwischen haufiger bessere Schulabschlusse als Jungen und bleiben seltener ohne einen Hauptschulabschluss als ihr mannliches Pendant. (Vgl. Diefenbach, H. 2010, S. 79) Die Brisanz und Aktualitat der Themengebiete "Bildungserfolg" und "Migrationshintergrund" im Schulalltag wird bereits deutlich, wenn auf der Datenbank der FIS Bildung nach Werken zur Thematik gesucht wird. So befinden sich in der Datenbank der FIS Bildung uber 350 Titel mit den Schlagwortern "Migrationshintergrund" und "Bildung." Davon sind allein rund 200 aus den letzten funf Jahren zur aktuellen Forschungslage zu verzeichnen. In Anbetracht der durchschnittlich niedrigen Bildungsabschlussen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Vergleich zu autochthonen Heranwachsenden, die im Verlauf der Arbeit noch herausgestellt werden, mochte ich in meiner Arbeit nach den Gelingensbedingungen fragen, die es gerade Madchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund ermoglichen, erfolgreich im deutschen Schulsystem zu sein. Dabei w