Bildungseinrichtungen Im Sozialen Und Raeumlichen Kontext: Zur Integrationsfunktion Von Schulischen Und Außerschulischen Institutionen in Ausgewaehlte

ISBN-13: 9783631659601 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 236 str.

Magali Lehners

Opis

Magali Lehners bezieht sich in ihrem Buch auf die Erweiterung der schulischen und ausserschulischen Fordermoglichkeiten in sozial benachteiligten Stadtvierteln der Stadt Luxemburg. Ein zentrales Anliegen ist hierbei die Untersuchung der Kooperation zwischen Schulen und der Gemeinde in den jeweiligen Schulbezirken. Dabei stellen die Analyse des sozialen Hintergrunds der Schuler und die Gegebenheiten des jeweiligen Einzugsgebietes der Schule den Ausgangspunkt dar. Erganzend zu den Ergebnissen der Berechnung eines sozialen Indexes fur die Schulbezirke werden in ausgewahlten Beispielen qualitative Fallstudien durchgefuhrt, in denen die Wechselwirkungen zwischen schulischen Aktivitaten und kommunalplanerischen Mitteln genauer untersucht werden."

Spis treści

Inhalt: Theoretische Grundlagen zu Ungleichheit, Bildung und Integration - Zur sozialräumlichen Entwicklung Luxemburgs - Sozialer und räumlicher Kontext von Grundschulen in ausgewählten Schulbezirken der Stadt Luxemburg - Fallstudien Cessange und Bonnevoie.

O autorze

Magali Lehners studierte Geographie an der Universität Heidelberg sowie an der Ludwig-Maximilians-Universität München Sozialgeographie und Stadtplanung mit einem Forschungsschwerpunkt auf Bildungsgeographie. Zusätzlich studierte sie dort Soziologie und Ethnologie. Während ihrer Promotion forschte sie am sozialwissenschaftlichen Forschungsinstitut CEPS/INSTEAD in Luxemburg.