Bildung - Chancen - Aufstieg: Eine bildungshistorische Betrachtung der sozialen Mobilität im Kaiserreich

ISBN-13: 9783640250196 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 116 str.

Bjorn Scheffczyk

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, 56 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beinhaltet eine bildungshistorische Betrachtung der Aufstiegschancen in der Epoche des Kaiserreichs. Nach einer einleitenden Betrachtung des deutschen Sonderwegs in der Geschichte, welche darauf aufmerksam machen soll, dass die historische Betrachtung moglicherweise nicht mehr erhebliche Neuerungen hervorbringt, jedoch die bildungshistorische Debatte um das deutsche Kaiserreich keineswegs abgeschlossen ist, folgen im Hauptteil funf Kapitel. Angefangen bei einer umfassenden Darstellung des Bildungssystems im Kaiserreich, deren Wirkung und Ziele und deren Probleme, erfolgt als Kernteil der Arbeit eine Diskussion, inwieweit es in der Epoche des Kaiserreichs uberhaupt moglich war, dank Bildung sozial aufzusteigen. Neben der formalen Betrachtung interessiert vor allem, zu welchen epochalen Phanomen die Bildungsexpansion gefuhrt hat. Stichworte wie Ubergang von offener zu verdeckter Reproduktion, Mangel und Uberfullung in akademischen Berufen, Manahmen der etablierten Klassen gegen die Uberfullung und der Ubergang von einer Bildungs- zu einer Qualifikationsgesellschaft bilden die Leitlinien der Arbeit. Eine anschlieende Betrachtung der Familientypen, deren Charakteristika und zeittypische Probleme und Note vervollstandigt die Betrachtung. Schlussendlich gibt es ein zusammenfassendes Fazit, welches die gewonnenen Erkenntnisse noch einmal aufnimmt. Diese Diplomarbeit ist nicht nur eine blosse Wiedergabe zusammengetragenen Wissens, sondern eine ernsthafte Diskussion der genannten Problematik, welche sich durch Stringenz und eine vielseitige Quellennutzung auszeichnet. Sie genugt damit hochsten Anspruchen an eine wissenschaftliche Arbeit diesen Ausmaes.