ISBN-13: 9783638720274 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 60 str.
ISBN-13: 9783638720274 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 60 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: An Ihren Fruchten sollt ihr sie erkennen. Matthaus 7,16 Mundliche Leistungen zu bewerten gestaltet sich haufig schwieriger als angenom-men. Es besteht zunehmend die Gefahr, dass Kinder aufgrund ihres sozialen Back-grounds sowie ihrer mitgebrachten Fahigkeiten beurteilt werden, ohne dass Lernfort-schritte wahrend des Unterrichts Beachtung finden. Weiterhin werden oftmals eher gute Noten fur gute Beteiligungen und fur gutes Sprechen verteilt, als fur gutes Zuho-ren und regelgerechtes Verhalten, die auch wichtige Bestandteile der Bewertung darstellen, jedoch oftmals vergessen werden. Grundlage fur die Erbringung mundlicher Leistungen stellt die Gesprachsfahigkeit dar, die nicht angeboren ist, sondern erlernt werden muss. Gesprachsfahig sind Kinder, wenn sie sachangemessen und partnerbezogen miteinander sprechen. Sie finden sich in verschiedenen gegebenen Gesprachssituationen zurecht und konnen Sprecher- und Horerrollen einnehmen, einen Gegenstand oder Sachverhalt richtig erfassen und verstandlich wiedergeben, als Person authentisch sein und sich in der Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen an vereinbarte Regeln halten. In schwierigen Situationen ergreifen sie die Moglichkeit zur Metakommunikation und thematisieren problematische Punkte." Diese Hausarbeit ist im Zuge des Seminars Leistung und Benotung im Deutschun-terricht" entstanden, das sich mit den Erscheinungsformen von Leistung sowie den Bewertungsnormen und -modalitaten beschaftigt hat. In dieser Hausarbeit soll das Thema Bewertung mundlicher Schulleistungen" genauer untersucht und auf die ver-schiedenen Bewertungsaspekte naher eingegangen werden. Es folgt zunachst eine genauere Eingrenzung und Definition der Begriffe Leistungs-feststellung" und Leistungsbeurteilung" mit Herausstel"