Bewegung in Der Frühen Kindheit: Fachanalyse Und Ergebnisse Zur Aus- Und Weiterbildung Von Fach- Und Lehrkräften

ISBN-13: 9783658051150 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 419 str.

Klaus Fischer; Gerd Holter; Wolfgang Beudels

Opis

Das Buch stellt die Hauptergebnisse des BMBF-Verbundforschungsprojektes der Universitat Koln, der Hochschulen Koblenz, Dortmund und Niederrhein sowie der Tagung am 20.11.13 in Bonn dar. Namhafte Wissenschaftler referieren zu den Themen "Zum Gesundheits- und Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen in Deutschland," "Interdisziplinare Analyse der Bedeutungen von Bewegung und Korperlichkeit," "Reprasentative quantitative Erhebungen bei fruhpadagogischen Fachkraften sowie Lehrkraften im Fachakademie und Hochschulbereich," "Literaturdatenbank Bewegung in der fruhen Kindheit," "Qualifikations- und Lehrprofile," "Implementierung in die Praxis: Konsequenzen fur die Aus- und Weiterbildung in der fruhen Kindheit." Das Buch stellt damit die umfassendste und aktuellste Zusammenstellung zum Themenfeld "Bewegung in der Kindheitspadagogik" dar.

Spis treści

Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung.- Bewegung als Entwicklungsförderung.- Bewegungsbildung.- Bewegte Kindheit, bewegtes Lernen.- Aus- und Weiterbildung.

O autorze

Prof. Dr. Klaus Fischer, Professor für Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in der Heilpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (Projektleiter BiK); Prof. Dr. Gerd Hölter, Uni Dortmund, Senior Fellow der Projektkonzeption und -durchführung; Prof. Dr. Wolfgang Beudels, BiK-Standort HS Koblenz; Prof. Dr. Christina Jasmund und Prof. Dr. Astrid Krus, beide BiK-Standort Hochschule Niederrhein; Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp, BiK-Standort FH Dortmund. 

Blurb

Das Buch stellt die Hauptergebnisse des BMBF-Verbundforschungsprojektes der Universität Köln, der Hochschulen Koblenz, Dortmund und Niederrhein sowie der Tagung am 20.11.13 in Bonn dar. Namhafte Wissenschaftler referieren zu den Themen „Zum Gesundheits- und Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen in Deutschland“, „Interdisziplinäre Analyse der Bedeutungen von Bewegung und Körperlichkeit“, „Repräsentative quantitative Erhebungen bei frühpädagogischen Fachkräften sowie Lehrkräften im Fachakademie und Hochschulbereich“, „Literaturdatenbank Bewegung in der frühen Kindheit“, „Qualifikations- und Lehrprofile“, „Implementierung in die Praxis: Konsequenzen für die Aus- und Weiterbildung in der frühen Kindheit“. Das Buch stellt damit die umfassendste und aktuellste Zusammenstellung zum Themenfeld „Bewegung in der Kindheitspädagogik“ dar.

Der Inhalt

• Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung
• Bewegung als Entwicklungsförderung
• Bewegungsbildung
• Bewegte Kindheit, bewegtes Lernen
• Aus- und Weiterbildung

Die Zielgruppen

• Lehrende im Bereich der Kindheitspädagogik
• ErzieherInnen, KindheitspädagogInnen, MotologInnen, MotopädInnen, HeilpädagogInnen, SozialpädagogInnen

Die HerausgeberInnen
Prof. Dr. Klaus Fischer, Professor für Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in der Heilpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (Projektleiter BiK); Prof. Dr. Gerd Hölter, Uni Dortmund, Senior Fellow der Projektkonzeption und -durchführung; Prof. Dr. Wolfgang Beudels, BiK-Standort HS Koblenz; Prof. Dr. Christina Jasmund und Prof. Dr. Astrid Krus, beide BiK-Standort Hochschule Niederrhein; Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp, BiK-Standort FH Dortmund.