Betreuung einer Seminarfachgruppe in Klasse 11 und 12. Reflexion fachwissenschaftlicher und wissenschaftspropädeutischer Aspekte

ISBN-13: 9783668217133 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 34 str.

Matthias Widner

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist in der vorliegenden Arbeit zu beweisen, dass die reflektierte Tatigkeit als Seminarfachbetreuer die Handlungsfelder -Bildung und Erziehung-, -Didaktik und Methodik-, -Lernen, Entwicklung und Sozialisation-, -Leistungs- und Lernmotivation-, -Diagnostik, Beurteilung und Beratung-, -Kommunikation- und -Medienbildung- umfasst. Das Handlungsfeld -Beruf und Rolle des Lehrers- wird nur indirekt beruhrt, da der Seminarfachbetreuer laut der Thuringer Schulordnung keine Lehrkraft sein muss, sondern allein durch die Seminarfachschuler ausgewahlt wird. Dennoch sind die Anwesenheit und die daraus resultierende Verfugbarkeit der Fachlehrer fur viele Schuler ein Grund, auf einen schulfremden Seminarfachbetreuer zu verzichten und stattdessen eine gewunschte Lehrkraft zu fragen.