Besondere Belastungen von Sportlehrern

ISBN-13: 9783656678571 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Tobias Zapf

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur Sportwissenschaft und Sportpadagogik), Veranstaltung: Unterrichten im Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Potsdamer Lehrerstudie von 2005 zeigt, dass Sportlehrer vom Burnout- Syndrom im Gegensatz zu allen anderen sozialen Berufen am starksten betroffen sind. Es stellt sich die Frage, warum gerade altere Sportlehrkrafte sich zuruckziehen, nicht mehr bereit sind, viele Sportstunden zu halten und dementsprechend auf ihr Zweitfach ausweichen. Die vorliegende Hausarbeit versucht diese Frage u. a. unter der Berucksichtigung dreier Studien zu beantworten. Die Sprintstudie beschaftigt sich eingehend mit dem Alltag eines Sportlehrers. Sie ist eine Arbeit auf empirischer Basis und gibt einen Einblick in relevante Bedingungen des Arbeitsalltages von Sportlehrkraften. Des Weiteren untersucht die Studie die Situation des Schulsports in Deutschland und befasst sich mit personalen und beruflichen Merkmalen von Sportlehrern, Kontextbedingungen des Sportunterrichts sowie fachbezogenen Einstellungen und den beruflichen Belastungen. Die zweite Studie, die AVEM- Studie (Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster), beschaftigt sich damit, wie die Lehrer den Anforderungen ihres Berufes gegenuber treten und in welchem Mae darin zum einen Gesundheitsressourcen, zum anderen aber auch Gesundheitsrisiken zum Ausdruck" kommen. Die dritte Studie, von "Ruckzug bis Ausstieg," einer Interviewstudie, gibt Aufschluss daruber, wie altere Sportlehrkrafte auf die Belastungen des Faches reagieren. Zu Beginn werden die Belastungen und Beanspruchungen von Sportlehrern mit ihren daraus sich ergebenen Folgen aufgezeigt. Nachdem die Ursachen der Problematik erkannt sind, werden Praventionsmanahmen vorgestellt und in einem sich daran anschlieenden Fazit wird auf eine weitergehende Problematik Bezug genommen.