ISBN-13: 9783656135968 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 84 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Ubergang Schule - Beruf, Sprache: Deutsch, Abstract: In den vergangenen Jahren hat sich in unserer Gesellschaft eine schnelle, rasante Veranderung vollzogen. Die Einfuhrung neuer Kommunikations- und Informationstechnologien haben die Berufs- und Arbeitswelt stark beeinflusst, wodurch der Wandel von der Industriegesellschaft hin zur Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft vorangetrieben wurde. Aufgrund dieser Veranderungen hat sich fur die Schulerinnen und Schuler der Ubergang von der Schule in die Arbeitswelt erschwert. Eine Schulerin einer neunten Klasse Hauptschule entgegnete mir wahrend einer Unterrichtsstunde: "Wir bekommen doch sowieso keine Ausbildungsstelle, warum sollen wir dann uberhaupt im Unterricht mitmachen?" Durch die Schuleraussage wurde mir bewusst, wie unmotiviert, planlos, desinteressiert und perspektivenlos viele Jugendliche sind. Einige sind sich ihrer Starken und Schwachen nicht bewusst, haben ein geringes Selbstwertgefuhl und oft ein schlechtes Selbstbild. Ich habe auch die Erfahrung gemacht, dass Schulerinnen und Schuler sich durch die Forderung der Eigenaktivitat, ermutigende Bestatigung, Unterstutzung und Begleitung durch die Lehrperson aktiv, interessiert und begeistert am Unterricht beteiligen. Diese Erfahrung loste in mir die folgende Fragestellung aus: Was hat sich in der Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft verandert und wie kann die Schule die Schulerinnen und Schuler angemessen auf den Ubergang von der Schule in die Berufs- und Arbeitswelt vorbereiten? Nimmt der Bildungsplan der Hauptschule Bezug auf den Ubergang von der Schule in die Erwerbstatigkeit?